作者Mar1boro (【Light】)
看板CS_TEACHER
标题Re: [心情] 关於数学基测的火大
时间Tue Jun 2 11:27:49 2009
原文恕删
提出一点小弟的浅见
基本上小弟也认为"最少"剩三片是没有错误的用法
今天既然没有表明一包饼乾有几片的情况下
大家都知道能平分给23位学生，且最少剩三片
就表示会有
23n+3片
若分完则矣，若未分完，当然就剩下
23*(n-1)+3片罗(每人少分到一片)
因此剩最少是
3片，再来则是
26片，
49片...以此类推(不会剩四片、五片...etc)
所以其实非常同意leeano老师的说法，也觉得有老师陷入钻牛角尖的文字游戏了
以上没有要战的意思，仅抒发感想，请指教，谢谢。
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＿＿＿ ╔══════╗ 小姐，打扰了 ▄▄▄ ╔
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╱ ╲ ║等等喔! ^.< ║ 我来收房租了 ▂███▂ ║
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│◎ ◎│ ║我在换内衣～║ ╰ ︵ ︵ ║
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～│────│～ ╣你别开灯喔! ║ ‧ ‧ ║
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◆ From: 124.8.64.102
1F：推 LeoSmith:我开灯了orz (瞎) 06/02 11:42
2F：推 coco100:这题本来就没有争议 06/02 11:45
3F：推 jiannguo:没有争议+1 06/02 12:30
4F：推 haozhen:没有争议+1 不过这种出法容易让白木国中生误解 也不太妥 06/02 12:51
5F：推 pschao:我想,数学还是回归数学,有其他方面的争议,竟可能免除 06/02 15:40
6F：→ pschao:或许才能回到测验的本意 06/02 15:40
7F：推 networks:请问您:数学试题要如何出,才是在考数学 (您的想法是正确) 06/03 01:03
8F：推 networks:单纯好奇地询问 06/03 01:06
9F：推 pschao:尽可能的避免语言的上的争议 06/04 02:37
10F：推 networks:这就是问题,如何避勉语言上的争议 (给些具体的行为指标) 06/04 04:22
11F：→ networks:不然,正确的想法容易变成口号 ,或是 不切实际的空谈 06/04 04:24
12F：推 pschao:喔.....也就是说基测中心都是对的罗 06/04 11:14
13F：推 networks:基测中心对与不对,我无法回答您. 但是有许多研究单位及 06/04 12:55
14F：→ networks:学者给与科学化,数量化的方式来研究它的评分方式,公不公 06/04 12:56
15F：→ networks:平等,例如前一两年前,中研院统计所的林妙香老师就曾针对 06/04 12:58
16F：→ networks:计分方式,提出一些评论及看法 06/04 13:01
17F：推 networks:回过来说,基测中心在试题的制作及设计上,都是需要依循某 06/04 13:08
18F：→ networks:些准则,而背离这些准则时,才值得去批评它 06/04 13:13
19F：→ networks:我原意借由您的想法分享一些个人的经验,或许这样的想法造 06/04 13:20
20F：→ networks:成您的困扰,在此报歉, 最後,如果仍有人对基测的试题制做 06/04 13:22
21F：→ networks:仍有疑虑,建议可去阅读相关的:现代测验理论:有完整的流程 06/04 13:24
22F：→ networks:介绍 (希望对各位有所帮助) 06/04 13:25
23F：推 pschao:真抱歉,或许口气不是很好 06/04 14:00
24F：→ pschao:很认同您的想法,但是基测出题的准则是什麽呢? 06/04 14:01
25F：→ pschao:长久以来被题目的题意不清已困扰很久,从小到大 06/04 14:02
26F：→ pschao:却无法说服自己这是常态,所以看到基测这样子才会生气 06/04 14:02
27F：→ pschao:可以当成是我个人的偏见...... 06/04 14:04
28F：→ pschao:我也能接受别人说我搞不清楚题意 06/04 14:05
29F：→ pschao:但问题的症结点是在於说,可能会有两种解释 06/04 14:05
30F：→ pschao:那又为什麽要造成这种结果呢? 06/04 14:06
31F：推 pschao:that's all. 谢谢各位的批评指教 06/04 14:10
32F：推 dirak:楼上的想太偏颇，这篇解释很清楚了。 06/10 16:14