※ 引述《nosolution (冷漠永远是最椎心的痛)》之铭言： : 主任希望我星期二去做个20分钟的试教 : 我现在很苦恼不知道该怎麽安排那20分钟 : 所以, 我的想法是, 刚开始先简单的自我介绍 : 然後讲个跟英文有关的笑话, 让他们觉得其实学英文不难 家长一看是年轻老师的话 会很介意学历跟经历 所以多少先介绍一下 然後用笑话 告诉他们学英文不难 或是"很重要" e.g.空英广告里面那个看不懂门是要 pull还是push 而把门弄坏的广告 学生几乎都印象深刻 这样的开场破冰方式很好啊 :) : 再来就选定国一上学期某一课的文法来讲解 : 然後, 当场给他们做个几题题目当作验收 : 最後做个ending, 大致上的流程是这样 : 而有几个疑惑是: : 1. 不知道这样的安排妥当吗? : 2. 如果选得文法不是国一上的第一课, 而是从中间几课抽出来讲 : 会不会有些学生会觉得太难?? 毕竟他们的程度我还不了解 现在学生从小一或小三 就开始学英语 如果真的从国一第一册开始上 大概会有许多学生觉得很无聊、太简单 (现今国一英文是比较萎缩的 因为很多学生自认国一英文不用补习 太简单了) 可以挑选一个你很有自信 可以深入浅出的点来教 一开始务必让他们觉得这个很难 但经过你3分钟解说後 豁然开朗!! 在举例子的时候 穿插笑料 或是顺便让他们学到有关时事/ 学了觉得很酷的单字 : 3. 试教过程当中若有学生不专心或者讲话, 我需要当场做班级管理吗? : 还是只要不要影响到其他同学, 可以暂时先不用处理 : 又如果不用处理, 这样主任会不会觉得, 我没有控班能力?? 一定要当场处理 每一个突发事件都是在考验你的临场反应 也是学生在试探你的底限 但因为还不是正式上课 所以也不需要过分严苛 用开玩笑的方式 把注意力引回老师身上即可 e.g. "不要讲话麻，你乖乖，等一下老师给你好宝宝贴纸" 明明知道他们是大孩子了 还是故意这样讲 闹他一下 "老师，我才不要贴纸勒!!" "喔，那你要老师给你在黑板画苹果吗?" 诸如此类的，依照老师个人风格自行发挥 XD : 其实我有爬过有关试教的文章, 但似乎我的疑惑还是找不到答案 : 所以, 希望有热心的版友可以帮帮我, 感激不尽.... 提供一点小小的建议 希望对你有帮助 加油罗~~ --

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