※ 引述《iamqueen ()》之铭言： : 我的教法好像跟你差不多耶!! : 不过他们来问时 我讲完之後 他们就会说那我先写这个 : 写完一个小部份後 再来问我还有啥可写 : 这样感觉都是我的作文 = = : 我本来只是想要点他一下 其他的让他们发挥 : 结果他们习惯了 头脑反而都没在思考了 唉 : 而且上课时我怕都是我在说 会让小朋友没有共鸣 : 所以我多以询问的方式让小朋友回答 : 他们这时候很热烈 写作文时就都忘光了 : 这该怎麽办呢? 其实上面那麽多篇都是在说:[引导式教学]。 我来献丑一下好了... 公司(哪间就不说哩^^"我们有让孩子上作文课成瘾的独门偏方XDrz) 1.你可以做教具。 （例如:说明文写作大纲有哪些？) 课堂上看到教具时，这也是提醒你要怎麽教的一种方式 例如:白云像什麽?(不是像猪公的那个白云= __ =|||) 2.多晃书店寻宝..开书单给孩子回家阅读，最好可以缴交读书心得! (这是我从前任老师身上偷来的方法XD 好用的大家一起用嘛) 3.老师多充实，孩子多背成语.语词... 4.....其实这点我也很头痛 程度较差的班级有的都六年级了还会要我帮接 程度高的混龄班(四五六年级)则是每人写出来的文章， 都可媲美高中大学生可当课本范文了(不夸张) (献丑结束) 希望多少有帮助 最近为了保护喉咙 想去花抠抠买扩音器了 = =||| --

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