※ 引述《dearchloe (管这麽多)》之铭言： : 主任说............ : 6:30~7:00这段时间不要让学生在教室走动.................. : 因为教室在柜台旁......... 如果原PO班上的状况真的不太好，小孩管不动， 那只能说这位主任心脏还满大颗的。 会放在柜台边的班，因为是门面， 通常会放秩序好的班。 : 而且柜台这时候会有一堆家长来接学生................ : 老是把在教室的我们当作动物园看......................... : 这段时间有任何问题都不能问.............. : 当然写回家作业的除外............... : 所以6:20就要让他们上厕所........... : 之後开始坐着写自己的功课和评量.......................... : 但是总有白木的学生.............. : 说..............老师我要上厕所...........我要喝水.........我要丢垃圾.........我要资源回收 : (垃圾筒在教室前面.............资源回收要走到中庭)................. 上厕所、喝水这些要离开教室的状况， 可以规定好时间， 学生来班前就在黑板上写好作息时间， 训练学生照表操课，久了学生就会习惯什麽时候做什麽。 上厕所最好一排一排去，第一排回来後再换第二排，以此类推； 也可以避免学生一个一个去然後聊天浪费时间的状况。 要丢垃圾或资源回收，可以每天排值日生统一处理。 : 还有老师我评量有问题......................... : 全部不准................................. : 更有学生在吵闹.............. : 已经直接告诉他们................... : 有家长来不准吵闹......................... : 否则加倍惩处.............. : 但是效果是依样的......................... 你这样子学生反而会故意跟你唱反调， 因为他们会认为你要他们安静的出发点是「有家长来不可太吵」。 一旦让学生摸清老师的想法那就很难再玩下去了。 : 我ㄧ直反覆思考班主任给我的方法................ : 但是只有第一次有效................. : 所以逼的我每天要想新花样吗??????????????? : 我好累=.= : 昨天更是失望了.................. : 因为我必须更大声才能让学生放低音量.............. : 然後是..........我可能会被班主任骂.......... : 会造成家长觉得老师很没爱心很凶之类的误解...... 要大声凶学生，一定要一击必杀， 也就是一出声要能马上镇住他们，把学生吓哭了也在所不惜。 但千万不可以不停吼，否则会让学觉得你失控了。 当然事後要多喝水，无诚勿试。 同时要注意，有家长来千万要展现出和蔼可亲的样子。 其实秩序的掌控是平常就要下工夫，平常就有问题，要在家长来看 的时候临时抱佛脚是行不通的。不过也是有些奸招啦！ 以原PO的状况，既然班主任规定那段时间学生不能问问题， 那你可以要学生坐好，然後你走到他们位子旁边一个个教， 这样也可以顺便塑造「老师很用心会主动关心学生的假象(误)」； 或利用那段时间秀课，也就是在黑板前讲解东西，不论哪一科都好， 让学生把注意力集中到你身上， 这样也可以顺便塑造「老师很专业还会上课的假象(再误)」。 你不能预期家长的想法是哪一种，有的家长很喜欢教室气氛严肃安静 然後老师很凶；有的家长反而喜欢活泼轻松的教室气氛，所以四平八稳 是最好的样子。 : 另外............. : 昨天修理了某个学生7下............ : 连续打7下........... : 打到他脸上的表情都变了............... : 不再是打骂完後的嬉笑声.............. : 会打他的原因是.............. : 他功课5:30之前就完成了............ : 要求他订正............他就坐在後面百烂....................... : ㄧ副无所谓的样子................. : 叫他坐前面之後........... : 还是不订正............... : 其实我也知道他不会.............. : 所以我ㄧ直问他有没有问题............. : 但是他都两眼发呆状...........不理我............... : 所以我就说等一下错一题打一下....................... : 结果他错了7题............ : 我就在教室里当着其他老师的面前打了他7下越打越用力..................... 真好！竟然还可以打学生！我可以去应徵吗？XD : 其实我在乎的不是会不会................ : 而是我已经告诉他不会要问老师..................... : 但他却里都不理的....只想要拖过时间................... 你在乎的是他的态度，不过你有让他知道老师在乎什麽吗？ 你有让他明白为什麽会被打吗？ 个人处罚学生或是凶学生时穷凶极恶， 可以瞪一眼或大声一点问话就让学生大哭，或是吼一声全班就安静， (国中国小学生皆是) 吼！学生乱我带班者必杀之！这样学生和家长才会说：「老师是对的！」 但陪伴学生时却又很慈祥，只要学生有问题来找我一定能解决。 (这麽说来我好像有精神分裂) 只要能让学生服气或是信任你， 那你要怎麽动学生，学生都会很乐意的。明明被你玩了， 还会觉得很开心。(我是指不违背良心和江湖侠义的事) 建议可以试着掌握几个原则： 一、订好规范：让学生有遵循的方向。 二、公平：违反规定的，不论是谁都一定要处罚， 无论这个学生多优秀多贴心多可爱。这点是知易行难， 因为有时候处罚下去，心真的在滴血，(哭什麽？为了要罚你老师我都快哭了) 但还是要狠下心，因为其他学生都在看，千万不能让学生觉得老师偏心。 三、恒心：执行班规一定要持之以恒，让学生知道是玩真的， 这样学生才不会钻漏洞。 四、事後安抚(超重要)：处罚的当下双方都有情绪，很难静下心来讲道理， 但事後一定要马上把学生带出场啊不是，是带开，然後温柔的告诉学生老师 为什麽要处罚他，让他知道错在哪里。开场词汇是「老师真的很疼你，你这 样子老师很伤心，因为你这样不懂事.......」我常常都会讲到学生掉眼泪。 然後一定要在学生回家前补通电话，让家长知道他的孩子被处罚了，然後交 代前因後果，顺便提一下你的理念以及你有多麽不舍，希望家长如何配合之 类的。也就是连让学生回家乱讲话的机会都不给。(不要当家长的面讲，这样 也是帮对方留面子。没有人喜欢让其他家长听到自己孩子被处罚。) 当然不同情况有不同方式啦！像学生的自尊心很强或家长很爱面子的，就不要 在全班面前凶；如果学生是皮粗肉厚经打，家长也充份授权的就直接摧下去。 但切忌整节课或整晚一直骂学生或念学生，因为这会让学生觉得班上很吵老师 很爱骂人。 当然最重要的是，千万不要因为学生反应不如预期，就怀疑自己的能力。 --

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