每一次上国小部的课程，都让我觉得很累，因为很难用他们能理解的方式让他们懂 遇到充满定义和规则的几何问题，就更头大了 这是我在国小部解释菱形的方法，仅供参考 这是一个大家庭，和你们家一样，下一代都要有上一代的样子 第一代的阿公，叫做平行四边形 他的两双对边平行，两组对角相等，对角线互相平分 （这里还可以用道具和其他方式来诠释这三种情形） 只要有这三种情形，他就可以当阿公了 可是第二代的爸爸长方形不满意了，因为他觉得阿公歪歪的 他决定站得直直的，所以他的四个角，都是直角 长方形爸爸也可以说是：四个直角的平行四边形 第二代的菱形妈妈也不满意，因为阿公的线条上下和左右不一样，不好看 所以他让自己的四个边都变得一样长 菱形妈妈也可以说是：四个边一样长的平行四边形 至於第三代的儿子正方形，当然集合了大家的优点 所以你可说他是平行四边形、长方形或菱形 因为他们的优点，正方形都有 至於鸢形，我会把他解释成菱形妈妈的好朋友，他是两组邻边相等， 可是菱形妈妈漂亮多了，他四边都相等喔！ 所以菱形可以当鸢形，鸢形不能当菱形，因为不够漂亮 在平行四边形的家隔壁，还住一个穷穷的邻居，他是梯形，只要一组对边平行就可以了 所以要当梯形是很容易的 教国小小朋友真是辛苦，还要编故事，真是佩服各位安亲班和国小部的老师 你们真辛苦 以上仅供参考 --

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