作者chamcn (........)
看板CS_TEACHER
标题Re: [请益] 哪个放前? 哪个放後?
时间Fri Feb 27 00:38:21 2009
※ 引述《FlyForFree (喜欢可爱的男生)》之铭言:
: 各位老师好,想请教一下关於数学列式子的问题
: 我想知道加法跟乘法都有严格规定要哪个放前哪个放後吗?
: 因为最近学生在写练习题(小二),常常被学校老师订正列式子的顺序
: 我听同事说是"答案要什麽,哪一个就列在前面"
: 像这样:
: 一颗糖果五元,买三颗糖果要多少钱?
: 这样就是 5 X 3 = 15 15元
: 可是我有看到学校老师给的一连串应用题练习,却让我糊涂了
: 一班有12个人,三个人一组,可以分几组?
3 X ( ) =12
: 一班有12个人,分成三组,一组有几个人?
( ) X 3 =12
: 那这种要怎麽列式呢?
: 究竟是我忘光光还是以前老师没有要求,我也不记得我以前到底怎麽写的
: 所以上来版上请各位前辈们指点一下,让我可以一解疑惑~感恩>"<
之前有老师讨论过这种问题
基本上我的认知是一陀有?人(或其他单位)放在前面
被乘数基本上是不变的量
比方说一盘水果有4颗 20颗水果有几盘?
每盘水果的数量是固定的 所以要放前面
4 X ( ) = 20
题外话
很多家长认为反正答案算对就好了 4*3跟3*4有什麽不同?
但是回到一开始学生学习的东西
4*3代表的意义是 4+4+4
3*4代表的意义却是 3+3+3+3
如果题目要求按照题意列式...那麽势必只有一种写法
如果只是纯计算的题目当然没有所谓的顺序对错
我个人认为在这个地方一开始是告诉学生必须清楚的了解题目想要表达的意思
以及能否完整的描述写下要求的题意
或许很多家长认为这根本没有影响....但小二的时候就养成随便迁就的态度
对於之後在逻辑思考及判断上面会造成很多的疏忽或不解
最快发生这种现象的时候在三年级开始之後
会有大量思考应用问题的时候....问题就会一个一个的跳出来了
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◆ From: 61.216.169.170
1F:推 FlyForFree:嗯~有大概的了解了,感谢唷^^ 02/27 00:44
2F:推 tsua:完全同意~ 02/27 02:48
3F:推 lorainlin:我都跟家长说,答案对,过程错,在会计来说就是作假帐 02/28 14:03
4F:→ lorainlin:就思考的逻辑来说,会让小朋友上国中之後不知道怎麽列式 02/28 14:04
5F:推 betterone:被乘数与乘数我很坚持要写对,因为这是逻辑道理。 02/28 17:25
6F:→ betterone:如果写错,小朋友画图出来看,他们就会知道自己哪里错了 02/28 17:25
7F:→ betterone:我不太赞同「答案要什麽,哪个就放前面」虽然小时老师也 02/28 17:26
8F:→ betterone:是这样教,出错率也不高,但是这无法让小朋友真正懂原理 02/28 17:27