作者feelingdupom (你知道我是谁)
看板CS_TEACHER
标题Re: [请益] 不知道大家是什麽原因才会加入补教界
时间Mon Feb 2 18:09:09 2009
※ 引述《kksteak (笨小孩)》之铭言：
: 我刚毕业时，因为眼睛开刀的关系所以不用当兵
: 医生也建议我别找太租重的工作，因为我视网膜剥离
: 私校数学系毕业想说来交交数学，曾尝试过电脑业务(因为不能常搬电脑)
: 做得不顺利，所以就进了补教界
那你目前对於教书、成为名师....的热诚是_______。
当初进补教业应该是不知道自己 能/要 做什麽才进来的吗？
先有点收入，顺便看看这条路是不是可以走的路
我先假设是这样
因为你现在跟当初的我一样(所以我假设这样，别介意)
也是数学系毕(纯数组)，不知道要做什麽...
一开始安亲班先待着，走一步算一步
因为很担心10年後的自己一事无成，心里其实满慌张的
後来自己知道 慌也没用，结果跟自己说"给自己3年的时间找自己要的路"
换了些工作，一年後就确认了自己要留在教育这个世界
: 在小补习班当了一对二(类似辅导老师)半年(9月到现在)
: 原本是想说先做做看也好，看适不适合
: 在後来的几个月下午是有增加打考卷的工作
: ，这样一个月不到20K
: 因为可能我完全没有补习班经验，
: 之前有问过老板说我想上台敎
: 可是他认为我还不够资格，
我也觉得你应该不够资格
如果继续留在这个圈子，10年後你应该也会觉得自己现在不够资格
(接受自己的不足，才知道自己那里可以成长)
我不介意自己第一份工作的薪水不高，但很介意当初我待了3个月什麽都没学到
跟3个月前的我一样，什麽都不会，他们只是要你付出(很多地方都这样)
你没有前辈可以学，台上没有讲师可以让你看他怎麽上课
你的一个月不到20k让你现在辛苦，你的一对二教学让你以後可能只剩一对一(家教)
有师父可以学有什麽好处，我出个题目好了
这题如果你在没有师父带的情况下自己能懂，那应该是适合教育这条路
如果不懂，那也是应该的，有师父可以学才会成长的快
(数学系学的跟国中数学教育其实相关性不高)
为什麽这一题不适合国一下的学生(你教国中数学应该要知道一点)
若x、y的关系式为 y=(√2)x，则下列叙述何者正确？
(A)x与y成反比
(B)x与y成正比
(C)x^2与y成反比
(D)x与y^2成正比
答案是___。
这一题如果没有说不适合教学生，你会不会想都没想的看到就教了
: 但我其实对未来很困惑
: 也不知道自己适不适合，一个月不到20K
: 跟其他正职工作比起来真的比较低
: 问题是因为我没补教经验所以一个月不到2K也合理
: 可是也待快半年了
: ，不知道大家的补教生崖是从什麽时候怎麽开始的
如果你真的想知道，爬个文自己看大家怎麽开始的
像我这种佛心来的人，是因为想起了8年前的自己也很可怜
(上面一行话你不用理没关系，因为现在心情不好啦......)
: 又是该如何判断自己适不适合呢???
: 补教界给我的感觉好像是还蛮重利益的(跟教育比起来)
: 都23岁了感觉没什麽能独立的感觉!!!
: 加上最近去参加姨丈的丧礼，看到妈妈娘家很多亲戚都老了或走了
: 感觉真的要为自己的未来好好的规划了
: 希望网友可以给我一点意见
: 感激不尽!!
当初的我，什麽都不懂，连"好好规划"的能力都没有
如果现在的我，要给当初的我建议
应该还是一样吧，去找一份学的到东西的工作
然後多做一点好事，遇到贵人是很重要的
上面有一篇关於态度的文章，看看吧，很棒的....
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 210.202.48.60
1F：推 janjanhow:递糖果。 02/02 18:55
2F：→ janjanhow:笑容与快乐很快就回来了。:) 02/02 18:55
※ 编辑: feelingdupom 来自: 118.165.176.19 (02/02 20:04)
3F：→ feelingdupom:感恩你 janjanhow 02/02 20:05
4F：推 BePi:答案是....B吗 02/02 21:04
5F：推 bluert0610:我也选B耶 应该是吧?! 02/02 21:59
6F：推 xlpe:把根号2当作常数 就是 y=kX 所以是 y与 X 成正比 选B 02/02 22:03
7F：→ cutebeauty:傻呼呼带数字进去，得B @@ 02/02 22:25
8F：→ cutebeauty:没有不适合国中啊@ @ 因为这个白痴程度只有国中 ‧‧/ 02/02 22:37
9F：推 Eleazer:您所谓不适合教国一生是因为他们还没交到根号吗? 否则这题 02/02 22:51
10F：→ Eleazer:老师不懂怎麽会是应该的呢? (不太了解您的意思) 02/02 22:52
11F：→ Eleazer:或是您的意思是题目没说清楚x,y不得为0 还是...其他的?? 02/02 22:54
12F：推 Eleazer:x,y也不用限制 k=根号２就OK了 看不出哪里有问题 呵呵 02/02 23:02
13F：→ PLAYMYGUN:除了根号问题 我想不透那题为啥不能教 02/02 23:09
14F：推 cutebeauty:恩 看清楚了 国一的确不适合 依照以前的经验 02/02 23:15
15F：→ cutebeauty:国二才教根号 现在的话 就不知道了 02/02 23:15
16F：→ feelingdupom:是根号问题没错，如果学生不认识这个符号，带不进去 02/03 08:47
17F：→ feelingdupom:所以如果用带的方式教学生，学生说听不懂，说不定有 02/03 08:47
18F：→ feelingdupom:老师以为学生不懂正反比，结果学生是不懂根号的乘法 02/03 08:48
19F：→ feelingdupom:为了完整说明，我PO了另一篇文章了 02/03 09:38
20F：推 melances:老实说这题学生就算没教过根号，也是有方法让他们会写题 02/03 11:46
21F：→ melances:目的，难不成以後只要出现没教过的符号就当作超范围？ 02/03 11:47
22F：→ melances:我总觉得这样会画地自限，限制孩子们的思考 02/03 11:49
23F：推 cutebeauty:如果是大部分概念都有，这题可以当作资优挑战题 02/03 12:11
24F：→ cutebeauty:不过，如果数学里面有不认识的符号，应该会影响答题 02/03 12:11
25F：→ cutebeauty:纯粹就数学白痴的角度来考虑的话.... 02/03 12:12
26F：→ feelingdupom:如果从评量的目的来看，我是不赞成考没教过的数学知 02/03 12:22
27F：→ feelingdupom:识的，但也知道有一票老师持另一种看法，没有对错 02/03 12:23
28F：→ feelingdupom:当初给原PO这个问题的用意，如果要在讨论这个问题， 02/03 12:24
29F：→ feelingdupom:就复杂了.... 02/03 12:25