这是在南部的某间补习班.... 有些东西我没有办法了解，这是南部的常态还是...... 我会这样说是因为，之前在北部的补习班教过... 我们班上会有一 些常有的现象，就是当天问听的懂，一回家全忘光。 我能确定有听懂是因为我常常会问学生的反应，毕竟，一班才十几个人，都不问学生 问题我觉得也很奇怪..... 有学生大剌剌的说，对阿～～他回家就是完全不看.... 也有学生家长为了省钱，寒假、暑假都休，但是一些衔接、复习跟不上，家长会跟 补习班讲，然後补习班会「拜托」老师负责。（已经变成每学期必上演） 太凶打学生不太好，因为有些学生会觉得压力很大...... 虽然我已经练到尽量不要很凶得打学生，通常处罚的时候大家还是甘愿的，但是 结果就是，打过就算了..... 当我跟主任说他们回家不太念书，主任给我的答案是，这批小孩：最怕的是老师跟他们耗.. 你看某老师，其实他应该几点走，但是现在几点了他还没走....... 这间补习班，完全没有所谓的辅导时间，全部由上课老师自理。 如果学生拿问题来问我，我从未曾因为时间问题拒绝，毕竟现在学生来问问题我都要觉得 谢天谢地了。 有的时候我觉得学生没考好，要留学生一下，其实也不方便留太久，因为，家长来接了， 而且补习班柜台也有下班时间....... 今天我遇到一件事很傻眼。 补习班在我去上课时跟我说，今天有老师来试教（临时）。 我直接问他，要换老师了吗？柜台一开始跟我说不知道，要等主任看过试教的老师上课。 试教的老师大约讲了30分钟，我还故意等晚一点再下课休息，下楼问，有结果了吗？ 柜台回我，不知道，好像要开分部，所以主任要训练新老师。 我的问题是： 1.各位老师对於上课老师兼任辅导老师的看法？我会这样问是因为我确信那间柜台是完 全没有辅导的能力。其实在参与一些分享会的时候，我可以体会一些老师觉得上课老师 电联也是很不错的，但我也要说实话，柜台每每有家长有问题，或我希望柜台能帮我跟 家长反应一些事情，柜台的习惯就是直接要我打电话给家长。如果行政老师只是点名跟 影印、清洁，那？ 2.这是什麽状况？如果是因为开分部想培育新老师为什麽不能直接说？我的感觉是，今 天是试教的老师主任不满意，所以才一直不跟我说明，但有学生之前说，主任有意将一班 收回，我心中是很不是滋味，第一，为什麽不能先行沟通？第二，若是我教的不好，其实 两班都应该要换人，所谓的一班收回又不先与我沟通让我确认，整一个感觉就是不被尊重 。 这是什麽状况呢？想请教各位老师是否遇到过类似的状况？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 124.9.198.20 ※ 编辑: calisendor 来自: 124.9.198.20 (01/21 18:40) ※ 编辑: calisendor 来自: 124.9.198.20 (01/21 18:42)