作者huwnhi (虎老)
看板CS_TEACHER
标题Re: [请益] 关於激励学生的奖学金订定方法
时间Fri Jan 16 05:38:52 2009
关於学生奖金的发放，其实困扰我很久
第一：太制度性的东西，往往流於形式，失去激励的效果
我就常常遇到考好的学生，追着我要钱，一副我欠他钱的样子
我心里很难过！这就是我要的感觉吗？
事实上学生应该反过来感激我啊！谢谢我让他成绩进步！
但是现在学生眼里只有钱，没有一点感恩！
这不是我要的
第二：太明确的分数规范，不一定能精准反应学生的进退步情况
有一次学校题目出得太简单了，大家分数都很高
有一个班，全班四十多位同学，有三十多位可以拿奖金
发奖金，好像在发联络本一样
一点意义都没有
如果用名次来做标准，那也有学生抗议，因为各班水准不一
这一班的第一名，在另一班可能只是第四名
学生还是不服气
第三：成本控制不易
奖学金制度一旦实施，就很难停下来
学生最讨厌的，就是这次他有，下一次为什麽我没有？？？
但是奖学金真是很花钱，
除非你早已编列预算，是在成本控制之内的
否则年底加总起来，会是让你跳起来的数字
往往会严重侵蚀掉你的年度预算
结语：激励学生，不一定要用钱才做得到
师生之间，金钱，是最简单也是最不用心的工具
这几年，每次月考後，我一样会编列预算给各班导师，激励用心的学生
可是如何激励？激励谁？
我会希望他们用心的思考，一起讨论
最要紧的是：让成绩优异的前段班学生，感激老师的付出
让已经在努力的後段班学生，知道老师的注意和关怀
谨供参考
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.165.67.111
1F：推 super15:所以我从不会发奖金~~就抓糖果啊~省钱又欢乐~~~ 01/16 09:14
2F：→ super15:而且是每个人订定自己的标准而不是统一标准~~否则只有成绩 01/16 09:15
3F：→ super15:好的才可以抓也很冏~~要让後面的人有想进步的动力~~~ 01/16 09:15
4F：→ super15:我有一个学生家里就开糖果店~~但还是抓的很欢乐~~ 01/16 09:16
5F：→ super15:问他他说努力过後老师给的跟家里的感觉很不一样 01/16 09:17
6F：→ super15:不过补习班方便我知道有发放奖金~~但是就是成绩好的才有 01/16 09:18
7F：→ super15:这样我有时候都会对永远拿不到奖金的後段学生觉得可惜 01/16 09:18
8F：推 melances:我也很久没发钱了，都改用私下对考到标准的说 01/16 09:36
9F：→ melances:真不愧是我的得意门生 01/16 09:37
10F：推 shaunon:说真的 我也不知道我们补习班发奖学金制度可以发多久..= = 01/16 10:55
11F：推 nineya:我是原原po，虎老老师的第一段让我感触很深，就是因为 01/16 11:02
12F：→ nineya:这几次对着明明不费气力就考好的同学，还得发高额奖金 01/16 11:03
13F：→ nineya:对明明很努力，却没有办法拿到奖金的同学，觉得很不平衡 01/16 11:03
14F：→ nineya:所以才希望取道各位老师的作法，来改善补习班的制度。 01/16 11:05