我现在带班的对象是以国中生为主， 原本的奖学金订定方法是： 由学生及家长一同为这次段考「有补习科目」订标准， 凡是达到标准者，单科发放100元奖学金。 若是补三科，且达到班上前三名，再另外发300元。 校榜的部份则是另计。 但是现在碰到一个问题，有时候家长订的标准太低，造成奖学金有滥发的状况。 所以第二次段考调整为，我订一个很高的标准，若达到才有奖学金。 若是没达到，但是在班上该科的名次有进步的话，也会发奖金。 但是这次碰到的问题却变成：有同学单科拿到奖金，但是总名次掉下来， 结果反而是退步的孩子，能拿到奖学金。 我们原本的计画是激励孩子用功向前，虽然用金钱是下下策， 但奖学金或多或少会刺激一些孩子再用功一些。 我想问的是： 不晓得板上的前辈们，是否有什麽好方法或是建议， 可以让我们调整发放的游戏规则， 能让我们实行下去後，不只是单科有进步，而是全班整体都有进步。 才不会落得滥发，或是有进步的人反而拿不到的窘境呢？ 或是有没有其他可供参考的发放奖学金的规则呢？ -- 一个人不等於孤单 二个人不一定幸福 --

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