※ 引述《coco100 (站在十字路口交点)》之铭言： 你所以提出的问题2 个人觉得是 "面积" 与 "周长" 小朋友无法确实的了解 　当他们可以直觉反应　这两者的差别 　面积与周长的问题就难不倒他们了 问题１ 其实很类似　速率x时间＝距离 刚开始接触的小朋友　常常让这三个名词混淆 当然这先不考虑单位 还有一个重点就是　+ - x / 要让小朋友了解 　这些运算都是建立在等号(=)之上 　A + B = C -> B = C -A A * B = C -> B = C / A 其实以上的运算都只是　基础运算 数学要让小朋友有兴趣..基础运算的教学及观念的灌输 　一定要"确实" : ※ 引述《mophysic ( )》之铭言： : : 一题数学题目 : : 长40公分 面积240平方公分 求宽是多少? : : 这位小朋友知道 长X宽=面积 : : 但却不晓得用 面积/长=宽 的道理 : : 还有一题 : : 长方形周长240公分 长100公分 求宽是多少? : : 他直接拿 240/100 >"< : : 这两题虽然很简单 但小朋友似乎反应不过来 : : 觉得越简单的东西好像越难敎@@ : : 请教板上各位高手老师们救救我这嫩咖老师 谢谢 :) : 40 : ┌───────┐ 40 × □ ＝240 : │ │ ==> 4 × □ ＝24 : │ │ ==> □ ＝6 : □ │ │ □ : │ │ 九九乘法表呀~~四六24 : │ │ : └───────┘ : 40 : 100 : ┌───────┐ 100 ＋ □ ＋ 100 ＋ □ ＝240 : │ │ ==> 200＋2 □ ＝240 : │ │ ==> 2 □ ＝40 : □ │ │ □ ==> □ ＝20 : │ │ : │ │ 二乘以多少等於四十呀??(挑眉傻笑......) : └───────┘ : 100 --

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