作者cutebeauty ( )
看板CS_TEACHER
标题Re: [请益] 称赞学生的话
时间Tue Nov 25 11:05:12 2008
※ 引述《hhtj ( 易 林 )》之铭言：
: 之前从一个前辈那里学到：
: 学生在学校得不到鼓励，补习班更要称赞他们，让孩子有信心地念书。
: 不过说来说去都是：很好喔、很棒喔、很不错喔
: （前辈爱用的「老师真的很喜欢你喔」我实在说不出口）
: 请问大家有什麽称赞学生的话吗？ 大感谢～
要称赞一个学生 不是只有单纯笼统的说「很好」「好棒」
对我来说，那只是一个口头禅或是敷衍的用词
每个人都是独特的
每个人在每个不同的点会做出不同样的事情
所以 当老师的观察力稍微细一点
要使用
具‧体‧称‧赞
具体称赞就是点出学生此时做了甚麽样的好事
表示你很欣赏
如：A很棒(笼统称赞)，你看他的坐姿好正喔(原因)
几次之後，学生会知道老师真的有在注意学生的小动作
好的会互相学习，坏的会警惕在心
对於控班(班级经营)有很正面的帮助
其次，当老师真的看到这个小孩的优缺点时
要对他称赞或是责骂都容易一点
除了平常跟学生感情好
学生发现你真的注意到他的时候 比较容易接受老师对他的赞扬与指正
回过头来说笼统的称赞
学生会很高兴 但他无法明确知道自己真正好在哪里
犹如你说他很坏 他大概只知道自己做了哪件事情不好
但却根本不知道为什麽不好 (不然正常小孩不会故意做错)
像我自己在带班时
有时没空理他那麽多 但小孩又会跑来爱现他怎样怎样
我都会脸上堆满笑容 说「真的喔 好棒耶~」
然後跟她说我很忙 等等再说 或请他去找别的老师
有些老师的生长环境可能比较严肃
也可能是个性问题
总觉得称赞别人是很诡异的事情
刚开始总要强迫自己去看到学生的好处
凡事起头难
多练习就会渐入佳境
(或说，多理性分析学生的优缺点，即使他某些特质真的很令人反感 呵)
--
小孩惧怕我的理由，是因为这个老师「说到做到」。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.160.218.101
1F：推 lorainlin:大推「具体」，每个孩子都有他独一无二的地方 11/25 11:08
2F：→ lorainlin:即使他的优点跟读书一点相关性都没有，还是要大大夸奖喔 11/25 11:08
嗯啊~~
其实太多学生的优点跟读书一点相关性都没有
反正是为了学生的自尊 为了教学流畅 为了.....
利人利己的事情 何乐而不为
※ 编辑: cutebeauty 来自: 118.160.218.101 (11/25 11:17)
3F：→ hhtj:获益良多 非常感谢 11/25 23:18
4F：推 huwnhi:在赞美中长大的孩子，会学会自信！ 11/26 00:29
5F：→ huwnhi:在被鼓励下的孩子，会勇往直前！ 11/26 00:30
6F：→ huwnhi:相信孩子！鼓励孩子！你当然可以带领他们实现希望 11/26 00:32
7F：→ cutebeauty:鼓励是好的，但请勿过度赞美。孩子也必须要适时适度的 11/26 00:37
8F：→ cutebeauty:知道自己的缺点、接受自己缺点还有处理做错事面临的 11/26 00:38
9F：→ cutebeauty:压力。否则，以後很难社会化。 11/26 00:38
10F：推 nonojoy:要说出小孩令人称赞的具体行为，再说出自己欣赏的感受 11/26 12:09
11F：→ nonojoy:比方"因为你改过了以前的xx缺点，让我觉得很高兴” 11/26 12:10