挤了好久的PTT 终於挤上来了 在下相当荣幸 又能够参与这次的值日生活动 只不过最近发生了许多的事情 脑子乱轰轰的 也没有什麽灵感去思考有哪些题材可以做文章和大家一起分享 冏rz... ------------------------------------------------------------------------------ 每当自己很忙碌 甚至觉得脑袋很混沌的时候 总喜欢在睡觉前 坐在自己的书桌前 回想自己当年刚进入补习班的岁月 从基层的班导师开始做起 当时的自己没有想那麽多 只想到要填饱肚子 赚取足够的生活费这样就好了 也许是无心插柳柳成荫吧 自己从来没有想过 原来学生给予我的感动会是如此剧烈 更万万没有想到 这股感动会让我毅然决然地进入这行里打拼 还记得当时我离开之前的补习班之後 大概过了一年吧 有一天我在吃饭的时候 突然接到一通电话 但这是我没看过的手机号码 接起电话之後 话筒旁传来另我耳熟的声音 「喂!请问是阿龙老师吗?」「我是!请问你是...?!」 这位学生 是我最为疼爱的一个学生 这名学生叫做小冠(※名字有做过特别处理) 他今年是念高中三年级 当时带到他的时候 应该是五年前的事情了吧 那时他国二 但却是一位让所有老师都很头痛的学生 怎麽说呢? 很多老师都反映说 这个学生上课不认真 爱讲话 而且屡劝不听 家长对他也莫可奈何 一开始听到时 心中的想法是觉得：最好不要让我教到这个学生 省得麻烦! 可是 也许这是上天注定好的缘分吧 我与这位学生碰面了 是在辅导课的时候碰面的(※我当时是自然科的辅导老师) 原本我觉得那位学生一定会把辅导课的秩序搞的一团乱 可是事实上并非如此 他很认真地把不会的观念 不会的题目问过一遍 并认真地重新写过一次 整个出乎我的意料之外...... 後来有机会和其他老师们聊天聊到小冠时 其他的老师反映仍然是相当糟糕 但是我却觉得小冠很乖 这两极的反应 让我想要好好去了解小冠这个学生了 於是我利用一次辅导课的时间 找小冠聊了一下 原来小冠这孩子 如果遇到不喜欢的老师 反抗性就会比较强一些 他说：老师们每次都动不动就一直骂我，弄得我很不爽...所以我才会故意恶作剧一下 在我了解了小冠的想法与问题之後 我试着和小冠做个协议 要他明白：上课安静 认真听讲 是作一个学生改守的本分 但是小冠有点听不太进去... 这时我不知道是从哪里来的想法 突然问他一句说 「你觉得我们算不算朋友呢?」 「...应该算吧!我都直接叫你阿龙了 别的老师我才不会这样叫呢!」他说 (※一般而言 我都准许学生在课堂之後可以不用在我名字後面加老师这两个字) 「那就对啦!你总不希望做出陷害朋友的事情吧!你总不希望让别的老师说：『怎麽阿龙 老师带出来的学生都这麽吵呀!?』」我用着义气式的说法说着...却没想到他听完後 「好!我一定表现给阿龙你看!!!」他很肯定地说着。 他...真的做到了！一个每个老师都拿他没辄的学生 被我劝听了 而且成绩也进步了 当时的我真的也有点傻眼 真的没有预料到效果这麽好 在这期间 每当他表现好时 我就会找时间请他吃饭 算是作为他的奖励... 而後...他上了高中 我离开了这间补习班 原本觉得 应该没有机会再见到他了吧 心中虽然感叹 但又得自己安慰一下说 「这就是缘分吧」 没想到小冠打电话给我!!! 後来我才知道 他上高中之後 发现到我离职了 於是他利用任何可能的方法 就是要打听到我的联络方式 他为的就是要见我一面 想跟我分享他现在进高中的生活点滴 其实很多教书多年的老师 难免都会有些倦怠感出现 虽然我现在还没有这种感觉(※因为教得还不够久XD) 但是不确定未来会不会有这样的感觉出现 只是我可以确定 只要我对学生仍有感觉 愿意肯付出 倦怠感就不会出现 我深深地觉得：当老师 得到最珍贵的礼物 就是学生给予的回馈 这份礼物就算是耗尽你所有的财产也是买不到的 是要你真的用心 才有机会得到的 在此也祝福全天下所有的老师 都能成为学生们心中最为尊敬的老师 得到你们的礼物!!! 阿龙 老师 --

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