※ 引述《mimaisnull》之铭言： : 我很少发文，因为我总是觉得版上高手太多，不敢献丑啦~~ : 不过老师你遇到的这些情况让我颇有感触， : 我也野人献曝一下，分享我的微薄经验罗~~~ : 在针对作文课堂上的一些情况建议之前，我想先解决心态的问题是比较重要的~ : 老师来这里发文讨论，一定是非常认真看待这份工作的， : 所以我想，老师必须要先想清楚你的立场， : 是要无论如何都要把这个班带好？还是只要可以过得去就好？ 关於这点... 实际上，我并不是很向往在毕业後要执教鞭的人 相较之下比较可能作出版 虽然是打工，但总会从内心浮现「不能让他们继续这样下去」的想法 应该是个性的原因吧... 本身是那种看到公共场合有人抽烟，就马上会去纠正制止 发现同班同学、社团学弟妹想翘课，会力劝他们不要翘课的类型 (会被当成怪胎的那种...) 没有很考虑完全投身教育的原因， 很大一部分是，自己很难跟品行出状况的学生交心 因为很难用他们的心境去思考 我不敢说我求学至今都是好学生，但我想信我没有当过所谓的坏学生 在主任、家长的要求(严格)和学生的期望间(宽松)，也很难抓出平衡点 我是偏严格的那方，即使将自己带入学生的脚色， 也会变成：师长说往东，我就会往东 : 我的经验是，当你心中认定你无论如何都要把学生带好时， : 你会表现出一种坚定，然後学生会看得见，(就像佛祖一样全身散发光芒啦！哈！) 这种光芒我在他们的理化老师身上有看见... 连我都很想进去坐着上那位老师的课OTZ(就是那个光...!) : 如果你可以主动跟主任表示，你愿意不计时薪留下来盯他们把作文写好再回去， : 那麽应该就可以解决只能留半个小时的问题，让学生留到完成他们的责任为止， : 如果怕家长来接，我的做法是当我发现学生无法在时间内完成时就先打电话说明， : 通常两三次之後就能见效，学生为了准时离开会甘愿一点，一般的家长也能接受， : 在留下来的时候，感觉到学生比较努力了的话，就跟他们交心， : (通常学生被留到夜深人静感到寂寞时，就是他们心灵最脆弱的时候，要趁虚而入啊~) : 并且指出他们为什麽写得那麽慢的原因，例如是不是因为不专心，或是没听到老师的说? : 让他们自己去想爲什麽要留到那麽晚，让他们知道只要用心下次就可以不用留那麽晚~ : 清楚让他知道：老师并不是一味的要惩罚他们而已，而是真心的希望他们进步， : 当然如果学生态度仍旧很差，该有的严厉也不要放松~~~ : (也不用想要一次就ok,要比学生更有耐心~) 但是，老板娘不想为了学生继续开着补习班的灯和门 有时，家长接送的学生，甚至就直接离开 今天就发生这种事情，检查作业，没写的要留， 一个家长来接，学生头也不回的就闪了，我在里头说了、喊了好几次 老板娘当时在场，旁边另一个学生(自己走路回家的) 马上也走出去，虽然有叫回来 不过老板娘说：星期一再检查 学生点头说好，然後就大摇大摆的走了 : ==========================以下是作文教学的技术面问题==================== : 这两个情况，除了态度及风气问题如果改善之後，应该已经减少一半 : 另外，这类口语化的问题，我想在随堂时就可以一边请学生改正， : 当学生写完交卷时，也都先看一次，如果发现有这种问题， : 请他自行检查一次，马上回去订正，会比改完作文再请他们订正的效果好一点~ 这点有试过，但学生不愿意改， 有时刚好是写在中间的，他们绝对拒绝修改 即使是才刚写下去，他们觉得自己写的时间不够(接近九点时就一直看时钟写) 也拒绝改... : 如果是故意的文不对题，那是态度问题， : 如果是我的话，很确定学生是故意乱写，我一定会让他重写，不管多久~~ 有在考虑让他们把我改完的作文， 重新誊到另一张作文纸上 : 学生看到范文都会想抄，很正常，范文还是可以发下去给他们看， : 但在讲解完之後，请他们自行作笔记(要限时)或自行写出范文的大纲，期间不可讨论， : 然後收回~~ 这在这周的作文课执行过， 原本的预计是五分钟给他们拟个大纲 (不是很严格的大纲，单纯是把 想写的东西 按四段列进去) 他们喊了半小时的不会写，就是一张白纸丢给我 实际上，他们在快下课前，才会开始写 这点也会尝试看看， 这些学生考卷、作业、作文写的慢，有很大部分是 两个小时的课程，有至少半小时以上，他们都在聊天 而且是制止不能的聊天 (要他们停止，只会转回来两秒说：干嘛？然後转回去继续) 上课秩序的规则形同虚设 即使给他们八小时写， 他们大概也是最後半小时才开始动笔，一边动笔一边骂你机歪这样...OTZ : : 5.随意涂画是全部共通情形 : : 不论学生字迹端正与否，每张作文纸都是乱七八糟， : : 原本是要求他们写作文要用原子笔，让他们习惯下笔前先思考 : 如果不严重的请他们涂掉，一个一个检查，太过分的重写~~ : 让他们知道再乱涂只是浪费自己的时间和立可带~~老师我就是没差~~~ 他们会故意不带修正液或修正带 最後变成是浪费我的...OTZ 但他们很在乎时间，绝对不留 但他们也不会提早写完 不想改的是死都不改 : 我认为平时练习作文题目提早公布没什麽不好的~~只要确定是在写作时间内动笔即可~ : 至於草草了事，当然也是态度问题，老师先检查一次，没有太大的问题才放人~~ 这些学生考卷、作业、作文写的慢，有很大部分是 两个小时的课程，有至少半小时以上，他们都在聊天 而且是制止不能的聊天 (要他们停止，只会转回来两秒说：干嘛？然後转回去继续) 上课秩序的规则形同虚设 : 关於这点，学生觉得受到威胁他才会反抗嘛~其实他心里是有恐惧的~ : 我认为冷处理不好，不理他他只会觉得你会难过， : 通常学生丢出这种挑衅的话之後会注意你的表情，这时候就笑咪咪的吧！ : 版上老师说得好，要有气魄，你管他骂你什麽，让他知道你不吃这套， : 我总是很三八的跟学生说你们恨死我也没关系，反正我是老师，我爱你们就好罗！ 前辈是神人0_0... 但这句由我来说大概只会更惨 (大概班上秩序会从吵闹变成秩序崩坏...) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.132.59.49