恕删原文 相信各位老师在求学时代难免有被体罚过， 我们可以想想那时被体罚的心情是如何呢？想必是不好受吧。 因为我一向成绩很好，有被体罚，但次数都很少。 比上那些成绩考三、四十分的同学来说，每天都动辄手心几十下来说， 实在是小巫见大巫。 成绩不好的学生，当然他自己必然要负责，可是难道大人们不需要吗？ 体罚是两面刃，如果你们有需要管教自己的弟妹时，就能明白这种感受了。 昨天和某个国三的学生聊功课的事，才知道她讨厌理化， 是因为学校班导师明显偏袒功课好的学生。 姑且不论偏袒的情况有多严重， 我们是很难要学生在讨厌这个老师的前提下，还能将功课念好。 我相信版上很多老师也许也是受到那位恩师的感召才投入这一行。 所以如果有其他的方式能让学生进步，你还是会体罚吗？ 补习班的管理是要严格，但要做到严而不苛。 只要在一个有秩序的环境里，难道学生不能跟着改变吗？ 我相信人的劣根性，但我也相信人是有从众性的。 一个再这麽爱吵闹的人，进入一间图书馆，他真的敢吵吗？ 只是补习班的环境是需要时间来塑造的。 这也需要老板的坚持与支持，才不会半途而废。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 也许我一直觉得教育要细水长流，任何的决定都要小心谨慎。 因为我们的一言一行都将对学生产生莫大的影响。 --

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