我觉得身为补习班的老师， 不管是导师也好授课也好还是辅导老师都一样， 都不应该跟学生有过於亲密的关系，尤其是替孩子向家长圆谎。 一者是补习教育本来就以成绩进步为第一考量， 学生的生活教育、人格塑造等等，绝对不会也不该是补习班要处理的， 补习班也没有这种能力去处理。 这绝非是推诿卸责的说法，但客观现实是，如果孩子在学校一天八小时， 回家十多个小时，学校教育与家庭教育都无法改变什麽， 试问一周不到10个小时的补习班又可以做到多少? 当然学生的心理状况与他的成绩表现有相当之关连性， 惟充其量老师应该只是扮演和家长沟通的角色， 应该让家长决定该怎麽处理，毕竟，就算你如何地关心学生， 孩子终究不是你所生养的，率尔地依自己的想法去处理孩子的事情， 万一事情的发展不如预期，我想没有任何老师担待得起这样的责任。 二来如果对特定学生特别关照， 不怕其他学生认为老师偏心特别只注重某位同学吗? 补习班不是家教，相信如果有服过兵役担任过领导干部的(小弟当兵时是辅导长)， 应该非常清楚带领一个团体，最要紧的就是要做到公平， 即便你心里特别喜欢或关心某位同学，但表面上你还是应该要做到一视同仁。 总的来说，国高中生的孩子会做出什麽意想不到的事永远都是无法预测得到的， 诚如小弟班上某位国二女生，去交了个高一男朋友，跟家里闹革命， 翘家翘课样样来，当然那些擦枪走火出人命的狗屁倒灶後续发展， 补习班也只能让放手请家长把孩子带回家处理... 或许听起来有点冷漠吧，但缴学费的是家长不是孩子， 就算很多家长真的很不可理喻，但毕竟孩子是他的... 补习班老师的责任就是顾好成绩，其他的适度关心就好， 让自己去淌些没有必要的混水，恐怕对自己跟孩子都不会是好事。 --

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