其实 我看法不太一样耶@@" ---------------- 我相信您们老板能和学生感情不错 必定有其一套能让学生信服的管理方式 这一点新进导师都必须要在一旁见习的 不管老板在宣班 在骂人 在老生常谈 甚至在和学生开玩笑嬉闹 我觉得老师您就可以在旁边跟着听 跟着学 学些什麽? 观察老板说话的态度 看看学生的反应 有些管理学生的模式 我认为不是用说就说的清楚 当然 如果老板能多说一些班上学生状况 对於新进班导师来说是一剂加强锭 对学生的掌控能更快进入状况 但是我建议不能只有开口问老板 而是要仔细观察学生状况 哪个学生做了什麽事 也许你有疑问 就可以明白的跟老板说 老板比较了解学生 通常可以马上就解答这些学生一些状况 如果有时间的话 甚至会说更多班上其他学生状况也说不定~ 我一向不认为导师不用扮黑脸 所以我也不建议您这时候就开始扮白脸 这点我跟 小毛主任 看法不太一样 难道老师您一开始就走白脸角色? 所以一跟老板说明学生状况 学生就会认为你在打小报告 如果是这样 那你继续扮白脸 搞不好会让学生觉得您在演戏 很假 (原谅我用这麽直接的词 >"< ) 我建议您 是该适时学习处理学生的状况了 但老师您并没有明白说明您向老板报告了什麽事情 让学生被老板训一顿 不过通常第一时间班导在场时 最了解当下状况 再怎麽样 第一时间该处理的就要处理 再来跟老板说明学生的事情 甚至说一下您的处理方式 我想可能会比较好 (但是如果您们老板是不想让您插手管班级事情的话就另当别论) 学生可能也不至於觉得说 老师什麽话都没讲 也没禁止 就去打小报告 我举个例子吧 今天我自习时间拿出手机来玩 导师看到了也没要求我收起来甚至骂我 所以我就继续 结果不到10分钟主任冲进来对我开骂 我自知有错 但是导师为什麽不警告我再请主任来呢? 如果我是学生 我应该会很不开心 (不过我只是举例 实际老师您的状况是如何我不清楚^^") 其实管理学生要有原则在 我不觉得有管不住学生的道理 我之前文章也提过 有没有这个带班的心 很重要喔^^ lissome老师 一起加油吧~ :) 以上只是我一些些看法 给老师您参考^^" ※ 引述《lissome (一涵)》之铭言： : 今年刚开始带国中班 : 班上的学生不多 : 大约在十人以下 : 国中班的性质是以k书为主 : 如果有不懂的科目也可以拿出来问 : 学生和老板（兼数学老师）感情都不错 : 很多都是在这边五 六年了 : 因为是从小带到大的学生 : 所以老板管的动他们 学生也很听老板的话 : 老板是个很care 家长需求的人 : 自然要我们带班导师向他回报带班遇到的问题 : 老板要求只要有问题就要去找他 : 就算他正在上课也没关系 : 我之前有这样做过 : 当我在第一时间向老板回报问题时 : 不到五分钟 : 老板就进来教室 : 管教了学生一顿 : 那时候我心情很差 : 除了因为自己管不动他们而感到无力和挫折之外 : 我觉得自己好像打小报告的人 : 那种感觉很差 : 一两个月来和学生建立起的一些关系 : 感觉好像就这样被破坏了 : 请问各位也有遇到这种状况过吗？ : 回报问题和打小报告之间的界线到底是什麽阿～ : 还是我自己想太多？ -- --

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