并班 人数不多的安亲班啊补习班常干的事 不能说他错 因为老板除了为孩子好 也要考虑自己的经济成本 以前我也常常带那种直接升级的小孩 国一念国二 小六念国一 国二念国三 老实说 我们得相信孩子既然能升上去 那就是他们的程度(如果程度不够的不建议升级) 所有的小朋友一刚开始升级我都会跟他们说 国中英文的念法跟儿美的念法是不同的 我也不可能因为你年纪比较小就多照顾你一点 自己要照着老师的步骤慢慢来 至於不懂的 问没关系 甚至是平常原本程度的英文要是不会 也可以随时主动提问 发问本来就是学生的权利 上课的原则跟坚持其实各班都差不多 但国中要背的东西本来就比较多 所以会显得严格一点 刚刚瞄了一眼原波的文章 个人会把他归类在班级经营方面的问题 先不管学生程度是不是到了才升级(跳级) 学生为什麽会在上课吵闹? 老师用甚麽方式去制止? 这些 可以先爬文找班级经营 要是没有适合的，则提出更详细的状况让大家参考 学生程度没有到就升级 那我会建议老师找班主任沟通 坚持他们跟着原班就读的利害关系来为学生着想 国中班 大部分很严肃没错 但偶尔也可以玩一点小游戏 像我就会花一点时间 跟他们威胁利诱 说是做好了某一项要求 达到标准(坚持，差一点也不能唉) 我就会给他们玩个小游戏 这会是学生愿意挑战自己跟帮助别人的最大动力 我的学生 从小到大 不分年龄 最爱玩的就是~~ 找单字 XD 等下有空再发一篇找单字的游戏怎麽玩吧 我要去煮南瓜浓汤了 --

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