辛苦了.... 相形之下现在台北几乎统一版本了 落差就不会太大 不过我还是比较怀念以前版本混乱的日子 因为这样 自编讲义的优势比较明显 以前我的做法是 宁可多上 不要少上 所以一定是以进度超前的学校为主(有时则须善用考试日期差异) 现在我还是用自编讲义 因为觉得康轩教的太少了 学生就常常说 学校都没有教这些 真的会考吗?? 这次段考 原本学生都说考到康轩第二章完 突然考前最後一次课改口考到3-2!! 幸好讲细胞时就已经偷偷讲了3-1 所以只剩enzyme还ok 两个半小时复习前两章+ 维生素缺乏症状+ 酵素 还能做约两百题的试题~~(晚下课十五分钟学生一直哇哇叫~~) 学生一直说学校教的酵素好难 说老师讲的都听不懂....(或许教的太深入?) 虽然硕班论文我正好就是做酵素的 但是只以很简单的方式介绍完毕 再辅以题目练习 十分钟後学生就开心的说真正懂了 好有成就感啊:) 今年也是我偷偷做实验的一年 暑假至今给学生做的题目已经破千题 不知成效如何~有些些紧张~~ 希望各位老师们都能在考後得到满意的结果喔~~ ※ 引述《hao5 (^^~)》之铭言： : 我是台中市的补教生物老师 : 这次段考....实在发现有点想疯掉 : 因为今年跑了三间补习班，学生进度只有一间全都是公校 : 非常好搞定=.= : 可是另外两间考试跟进度如下 : 第一班 : 居x 10/14~15 康3-1 12/3~4 1/19~20 : 崇x 10/14~15 翰2-4 12/4~5 1/14~15 : 五x 10/14~15 翰3-2 11/24~25 1/19~20 : 卫x 9/30~10/1~2 康2-4 11/17~19 1/16~20 : 晓x 10/8~9(这个不理他了...考完才来) 应该也是康2-4 12/1~2 1/14~16 : 第二班 : 卫x 9/30~10/1~2 康2-4 11/17~19 1/16~20 : 立x 10/16~17 翰3-2 12/2~3 1/19~20 : 惠x 10/14~15 南3-1 12/3~4 1/16~20 : 中x 10/15~16 翰2-4 12/3~4 1/19~20 : 汉x 10/16~17 康2-4 11/24~25 1/19~20 : 讲坦白因为课都是暑假就已经开课了进度上要符合以上进度是不难 : 除了那个讨厌的南一....><"生物要让学生完全吸进去都不难(也不太需要飙课) : 可是关键卡在....我不能飙通常都是第一次段考後才会补进来 : 第一班只要停在3-2就好...问题小反正追第一间....用实验卡时间顺利渡过 : 关键在第二间目前我是追上了...可是我不想明年还有後面还会发生这种事情 : 公校喜欢超考....这早知道可是遇到南一板根康翰混合班各位老师会如何安排自己进度 : (死学生到考前两周问她们要考到那里居然说学校老师还没决定) : 後续大家会怎样安排想参考各位老师的意见 : 第三次段考跟下册问题单纯.....可是南一每次上册都会遇到这问题 : 各位会如何处理? : 可否请经验老道的老师指导一下 --

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