作者blaukatz (猫咪的坟上有蝴蝶)
看板CS_TEACHER
标题[请益] 让并班的双方学生气氛变好的方法
时间Mon Oct 6 00:50:06 2008
各位老师事情是这样的，
上周六我到了班正在签到时，
主任跟我说，
「隔壁邻居那间补习班收掉了，
他们的学生现在要转到我们这里，
因此今天大约有将近十位新生」，
我当下有些错愕与紧张，
因为我带的班其实只有六七人，
气氛都是比较轻松像同时上很多家教那样，
我还没进教室前就在担心今天上课的感觉一定会跟往常很不一样，
不过整堂课下来，情况比我想像中好，
而且在最後十五分钟因为我出了一个小考，
要写好的人一个一个到後面找我检查订正，
(因为想要顺便认识新同学观察他们的程度与个性)
发现这些八年级的小朋友好像还处得蛮好的，
至少没有互相排斥有几个甚至已经聊起来。
当我八年级下课後，
主任说下午九年级的课也是同样会有新生。
结果下午当我一进教室一个旧生就来跟我说，
另一个补习班的人很讨厌怎样怎样之类的。
所以教室宛如楚河汉界，
左两排右两排，壁垒分明的气氛弥漫。
其实两个补习班的学生几乎都是同一个国中的，
但可能是补习班风气不同的关系，
孩子的心态气质感觉的确不太一样，
加上九年级的孩子到了这个年纪已经开始有比较强的自我意识，
反而不像八年级感觉还能玩在一起，
虽然说不确定最後会有多少转班的学生留下来，
但想要上来请教一些有经验的老师们，
遇到这种情形有没有甚麽「招数」，
可以让这两群孩子们消弭一些「不同国」的感觉？
我是有想过例如带个活动，
让学生一组来跟我比赛，
让两班学生联合起来对付我之类的，
但又想不到甚麽好活动，
所以来求教各位老师们，
先谢谢了！
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 203.70.94.69
1F：推 shaunon:我先前带二冲班的时候也遇到分部学生要来并班的问题,ㄧ开 10/06 00:57
2F：→ shaunon:始也是两边互相不合,毕竟补习班行政制度大不同,分部不太适 10/06 00:58
3F：→ shaunon:应我们这边的一些规定,而原班学生也有排他性,国三生自我意 10/06 00:58
4F：→ shaunon:识比较强这点我也认同,我没有特别让他们互相透过什麽来拉 10/06 00:59
5F：→ shaunon:近两方关系,只是让他们透过互相问题讨论自然的相处,我想 10/06 01:00
6F：→ shaunon:老师您可以先不要担心,观察个一阵子,学生其实会有他们自己 10/06 01:01
7F：→ shaunon:的一套相处模式!!^^b 10/06 01:02
8F：→ blaukatz:谢谢您的建议，我想是我太多虑了 ^^" 10/07 00:17
9F：推 shaunon:blaukatz老师很用心的在带学生,您的学生很幸福^^b 10/07 12:58