首先我想建议版上的新手老师刚来到这个版 可以多多爬文 或 善用的功能 也许先前许多老师的问题和碰到的例子和您不甚相同 但是我认为许多基本方向其实都大同小异 毕竟每间补习班 每班学生 光是环境还有班级风气就不同了 给您的建议并不一定适用 所以看过许多前辈分享过的带班经验 自己可以先参考再做变化 找出合适的方式来施行在各班上! 对於国小学生是否需要凶？ 也许有些老师凶个一次两次 就可以管好班上秩序 那这样我认为凶是有用的那就可以凶一下 但是就如老师您说的 您怎麽骂怎麽凶都没用 但是 学生真的认为您在「凶」他们吗？ 很多老师会觉得自己已经很凶了 但其实学生根本觉得不痛不痒 同样的也有老师觉得自己没在凶人 但是讲话的语气和架势就足以让学生觉得有压力 这部份请 Itomika 老师自我再评估一下自己在管秩序时的态度和方式 我自上个月也开始和国小学生有接触 但对小学生我也没什麽经验 还在摸索当中 目前我的方式是还不至於会到骂他们的地步 但是我在要求他们的时候会用「严格」的态度 跟他们说话眼睛要正视他们 完整说明学生该做的事 并且不带笑容 这部分我也是引用 蕾老师 的教学风格 「温和」+「坚定」 不要被学生牵着鼻子走 否则很容易就很难管的住他们了 对於耐心这方面 老师可以试着在处理事情或发言前先冷静下来 思考一下对策 虽然说还是很容易会有失控的时候 只能慢慢来 耐心不是一天两天就培养的起来的 但也可能会慢慢被磨光XD~ 小小的经验给您参考一下~~~^^ ； 引述《Itomika (蜜卡)》之铭言： : 进入补教界才三个月 还是个新手 : 我是儿美老师~ : 但我觉得自己很没耐心 : 可能是因为自己才对英文教学刚上手 : 课常常都上不完了 : 遇到教室管理的问题就会让我很烦心 : 忍不住就对学生发脾气 : 今天带的班是3-6年级的班 : 之前就规定 玩我的教具的人 要罚奖卡 : 结果小朋友却去玩别的老师的教具 : (我们补习班有一个地方是专让老师放教具的柜子) : 当下我真的超火 觉得他们都已经是中高年级了 : 怎麽却要我一直骂一直提醒 : 我马上就用很凶的口气说 : "谁下次去玩别的老师的教具 给我试试看 罚一百张奖卡!" : 後来下班後就觉得有点後悔 自己是否不该这麽凶 : 中高年级应该要用劝导和沟通的方式去说 : 觉得是否应该要叫全班 : 听我说为什麽不能去玩别的老师的教具 : 这样的方式是不是比我很凶的大骂还要好? : 後来让小朋友留下来订正作业时 : 小朋友也是一直玩闹 根本不肯专心订正 : 我一直吼一直骂都没用(可能我长得就像小学生 没人怕我= =) : 觉得对待他们是不是不能用骂的方式呢? : 请帮我这个补教新手解惑... : 也请教我怎麽培养耐心 谢谢...... -- --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.203.211 ※ 编辑: shaunon 来自: 61.228.203.211 (10/05 14:51) ※ 编辑: shaunon 来自: 61.228.205.192 (03/20 16:03)