作者GENGARGENGAR (GENGARABR)
看板CS_TEACHER
标题Re: [想法] 结合课程的教法
时间Wed Oct 1 12:31:41 2008
以下是纯个人看法：
１．在题目中以跨科背景出题，意义不大
万一是要考地理，结果学生是卡在数学差而无法得出答案
除非这题真的有很重要的数学性，不然有些本末倒置
２．题目中跨科背景当知识吸收
那不如直接用课堂讲解或编入教材，广度深度可能更好
故我认为老师有跨科能力很好，但应该主要是放在教学上
并且要小心
如果我们对想跨的领域并不是很专精
那麽很有可能误植了观念而不自知 错把冯京当马凉
这种情况
地理科老师最常出现此错误（因为学艺不精，皆蜻蜓点水）
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 119.14.27.199
1F：推 melances:你提出的看法很好，不过有一点你可能没有注意到 10/01 12:40
2F：→ melances:虽然我们在说综合课程教法，但绝对不是一次教两科 10/01 12:41
3F：→ melances:例如说我现在教生物，我会用生物当题目，地理当背景 10/01 12:41
4F：→ melances:教地理时，用生物当背景，地理当题目。 10/01 12:42
5F：→ melances:所谓结合课程是让学生有浅在印象而已 10/01 12:42
6F：→ melances:让他们在学习时，有种这个有看过的感觉 10/01 12:44
7F：→ melances:所有科目我绝对不赞同一起教的，除了生物+地科可行 10/01 12:45
就市场现况言
一次教两科以上的老师比例并不少（尤其国中）
我了解并尊重您浅显背景的意思
但我个性是对专业比较钻牛角尖的人（真是很抱歉的劣根性）
其他科我不敢评论
但光地理一科（会联结到其他科目或时事）
援引错误观点或牛头不对马嘴之例就多不胜数
所以才希望结合的老师一定要相当的小心
这是双面刃，不太可能会有中性结果，出现中性结果也毫无意义
另外ｍ大您生物＋地科观点
因为您没有充分说明理由
还想听您继续分析可行性何来的高见，谢谢
※ 编辑: GENGARGENGAR 来自: 119.14.27.199 (10/01 13:01)
8F：→ melances:你所谓的一次教"两科"的人定义不同吧 10/01 13:04
9F：→ melances:我个人可以教四科，理化数学生物地科 10/01 13:04
10F：→ melances:不代表我有能力把哪两个科目合在一起教 10/01 13:05
11F：→ melances:我指的是就一个时段而言，只教一门科目 10/01 13:06
12F：→ melances:怎麽感觉你有点误会我的意思= =？ 10/01 13:06
13F：→ melances:而我所谓的生物+地科可以一起教，也有条件限制 10/01 13:07
14F：→ melances:只能教国三班，因为国一的没学过地科无用 10/01 13:07
15F：→ melances:生物+地科之所以可以融合起来是因为课程有相辅 10/01 13:08
16F：→ melances:例如说地科1，宇宙的形成 10/01 13:09
17F：→ melances: 生物1，地球的出现 10/01 13:09
18F：→ melances: 地科1+生物2，生命的出现 10/01 13:09
19F：→ melances: 地科3+生物2，水的重要性 10/01 13:10
20F：→ melances: 地科4+生物2，大气的重要性 10/01 13:10
21F：→ melances: 地科板块运动+生物演化 10/01 13:12
22F：→ melances: 地科大阳地球月球+生物环境学 10/01 13:13
23F：→ melances:还有很多欧，可以一起上的方式多的很 10/01 13:14
24F：→ melances:你所谓的一次教两科，应该跟我所指的不同吧 10/01 13:14
25F：→ GENGARGENGAR:我是以２６４５您的原文基底回文的 应不致误会 10/01 13:14
26F：→ melances:当然你仔细看我的范例题，就算你不知道台湾哪里是什麽岸 10/01 13:16
27F：→ melances:只要知道珊瑚是刺丝胞动物门你还是写的出答案 10/01 13:16
28F：→ melances:我的目的不是让学生真的把题目背起来 10/01 13:16
29F：→ melances:而是让学生对这个东西有印象 10/01 13:17
30F：→ melances:成绩好的学生自然会不小心记起来 10/01 13:17
31F：→ melances:成绩不好的学生会被叫回来辅导，而要求再写一次题库 10/01 13:17
32F：→ melances:所以成绩不好的学生会去背题目 10/01 13:17
33F：→ melances:这时你只要跟他说你会改选项，他就会背题目了 10/01 13:18
34F：→ melances:无形中也不小心背了地理的东西 10/01 13:18
35F：→ GENGARGENGAR:我从头到尾都没有否定这样不好喔 我只是强调要小心 10/01 13:24
36F：推 melances:我知道你没说咩= =只是你叫我解释我就解释了 10/01 13:58
37F：推 melances:讨论讨论啦^^"互求精进咩 10/01 14:16
38F：推 nightlight39:我觉得当考题对学生来讲太辛苦，不过可以出个趣味题 10/01 15:52
39F：→ nightlight39:有奖赏鼓励这样。 10/01 15:52
40F：→ nightlight39:刺激他们去查资料或动动脑都是不错的机会 10/01 15:52