作者a911157 (Angus)
看板CS_TEACHER
标题[讨论] 面对学生的一些刁钻问题
时间Mon Sep 29 06:49:27 2008
诸位上课时候总有些学生会问些奇奇怪怪的问题吧？
有时候可以装作没听到问题继续自己的讲课，
但有时候他发问的时间点是你必须马上处理的，
比方说问老师有没有男/女朋友，
当这个问题一抛出，所有的学生都醒着等你的回答，
这时候诸位先进该怎麽应付呢？
希望大家可以多多提出问题或解决方式，
能够一下子化解掉一些危机，巩固自己的主导权，
然後又能把主题拉回来的？
在此抛砖引玉：
前几天有个爱捣蛋的男同学这样问我，
我明明是在上国文课。
某男：「老师，什麽是『
做爱』啊，什麽是『
保险套』哇？」
正当全班哇哈哈哈并等着我的答应：
吾人：「蛤……你问的问题好难喔，老师也不知道耶，
这样好了，我帮你这个忙
打电话去问你爸妈好不好哇？」
某男：「老师拜托不要……」（紧张貌）
不知道还有没有其他的例子，
大家可以相互讨论一下。
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※ 编辑: a911157 来自: 118.168.160.58 (09/29 06:56)
1F：推 ventusboy:哈放大绝...赶快学起来!! 09/29 09:57
2F：推 shaunon:学生:老师你还是处女吗??? 我:是啊!我是处女"座"的!!^.^ 09/29 09:58
3F：→ shaunon:生:茄~!!! 我个人是以"装傻"方式带过去XD~ 09/29 09:58
4F：推 jainly:你这个真招真的还不错，因为我们是小班...都叫学生直接罚站 09/29 10:03
5F：→ jainly:然後说:『某某某...放学来找我』担误他放学时间，让他紧张 09/29 10:04
6F：推 butterbread:之前带过一次全部都是女生的班，问题很犀利 = = + 09/29 10:13
7F：→ butterbread:但我认为，学生其实只是想看老师发窘的样子，并不是 09/29 10:13
8F：→ butterbread:真的想知道你的隐私，或是保险套怎麽用。 09/29 10:14
9F：→ butterbread:我都马打哈哈过去 (不然就装害羞大家哈哈哈就过去了) 09/29 10:14
10F：→ a911157:我也觉得学生肯瞎问这类问题表示师生关系良好。 09/29 10:34
11F：推 sweeties:呃... 我认为学生会问这类问题 是不尊师重道+觉得这老师 09/29 11:18
12F：→ sweeties:善良可欺 XDD 我的学生常常跑来跟我说"老师你比＊补习班 09/29 11:19
13F：→ sweeties:的老师好太多了 我比较喜欢上你的课" 但他们绝对不会在 09/29 11:20
14F：→ sweeties:我的课堂上问这些543的东西...个人认为学生一定知道哪些 09/29 11:20
15F：→ sweeties:话能讲、哪些不能讲 我同意楼上面包老师的说法 学生只是 09/29 11:21
16F：→ sweeties:想看老师出糗 或是探测老师反应～ 而老师的反应跟他们会 09/29 11:22
17F：→ sweeties:不会继续在课堂上胡乱问这些问题的可能性 有很大的关系 09/29 11:22
18F：推 shaunon:我也同意蕾老师和面包老师说的,尽管回答过一次两次,老师回 09/29 11:26
19F：→ shaunon:达的态度和方式会让学生之後知难而退,已经预先就知道老师 09/29 11:27
20F：→ shaunon:会怎样回答了就不会再丢出这类问题!! 09/29 11:27
21F：推 sweeties:师生间亦师亦友的关系很难拿捏 要小心别让学生越界 09/29 11:28
22F：推 nonojoy:我学生也不会问这个@@ 以前在学校教的也都不会问 09/29 11:46
23F：→ nonojoy:我也觉得这是不尊重 但学生都还满尊重我的.. 09/29 11:46
24F：推 jainly:我倒觉得教学过程中难免会遇到这样孩子，没遇到的老师倒是 09/29 12:04
25F：→ jainly:可以想想万一遇到了该怎麽应对 :) 09/29 12:05
26F：推 shaunon:学生丢出这种问题是我还很嫩的时候,之後看过我的"凶", 09/29 12:17
27F：→ shaunon:就不敢随便乱开玩笑XD~ 09/29 12:18
28F：→ shaunon:不过我倒觉得授课老师如果教到新班级倒是会很容易遇到这类 09/29 12:19
29F：→ shaunon:问题,学生总喜欢测试老师的底线!! 09/29 12:20
30F：→ a911157:我认为现在的小孩哪里知道甚麽叫「尊师重道」？ 09/29 12:48
31F：→ a911157:他们尊敬你的绝对只是你的才情、你的教法、你的实力。 09/29 12:49
32F：→ a911157:也许学生与你的互动是不适切的，但不能完全说是不尊重老师 09/29 12:50
33F：→ a911157:以这位学生为例，功课名列前茅，我交待工作他都会做到。 09/29 12:52
34F：→ a911157:对我是尊重的，但她选择的互动方式是不恰当的。 09/29 12:53
35F：→ a911157:电话访问他妈妈说：是因为我才喜欢念国文的。 09/29 12:54
36F：→ a911157:若万事采取「凶」、「狠」应之，破坏师生的若即若离。 09/29 12:56
37F：→ a911157:我认为当凶的时候当凶，该诙谐的时候就该诙谐。 09/29 12:57
38F：→ a911157:而这样的例子也着实让其他孩子「醒」来了来。 09/29 12:57
39F：→ a911157:我认为是一举多得的。 09/29 12:58
40F：→ a911157:（最後我要说得是：我似乎回得太认真了……XDD） 09/29 13:01
41F：推 sweeties:a老师 就我自己的想法是认为 当学生在课堂上问出这类问题 09/29 13:18
42F：→ sweeties:就是"不尊重老师"了 太没大没小...另外，我的意思也不是 09/29 13:18
43F：→ sweeties:万事要「凶、狠」如果您有看过我的文章 就知道我并非以 09/29 13:19
44F：→ sweeties:凶狠治国...呃 我是说治"班" 我也是以诙谐的方式经营班级 09/29 13:20
45F：→ sweeties:但是让学生哄堂大笑之後 他们会知道老师的原则及学到教训 09/29 13:21
46F：→ sweeties:其实我觉得现在小孩一定知道尊师重道 只是选择要对哪个 09/29 13:22
47F：→ sweeties:老师做罢了 （无奈ing） 09/29 13:23
48F：→ sweeties:另外，基於以上立场 我才会在上面的推文提到"师生间分际" 09/29 13:24
49F：→ sweeties:问题...版上也不乏许多老师来诉苦 说一开始对学生太好/松 09/29 13:24
50F：→ sweeties:後来被骑到头上 或吃了什麽苦头 09/29 13:24
51F：→ sweeties:我认为您文中的回答很幽默且有效 但是并不同意学生这样 09/29 13:25
52F：→ sweeties:问老师问题 是"师生关系良好的表现" ...sorry 09/29 13:26
53F：推 super15:我也认为问这个问题并不是太好..不是不能问一些有的没的 09/29 13:40
54F：→ super15:只是还是要有个界线...问什麽保险套的就我的标准来讲.. 09/29 13:41
55F：→ super15:套句最近流行的话..太超过了...当然原PO化解尴尬的方式当 09/29 13:41
56F：→ super15:然很不错...但是我认为之後还是要让学生知道公开上开这个 09/29 13:42
57F：→ super15:玩笑是不雅的..让他以後不要再犯... 09/29 13:42
58F：推 nightlight39:不懂这些问题哪里不好？他们想知道就告诉他们呀 09/29 15:00
59F：推 super15:他们是不知道才问的吗?? 09/29 15:22