安亲班了做了一年多,最近突然有很深的无力感 因为我的班是小一(10人)加上小三(6人) 人数虽然不多,但是小一的光盯作业就让人头大 1.学生程度非常差(最夸张的甚至不认得注音符号.无法拼读) 2.字丑到看不下去,往往一擦再擦(簿子都快破了).我的耐心也快磨光 3.写作业动作极慢,八个英文单字写了一个小时(昏倒),被我骂时总一脸无辜 彷佛局外人的脸,让人有气无处宣泄 尤其是有个小一男的妈妈,对字体非常要求 第ㄧ天开学,在还不太了解孩子程度的状况下, 我看了那孩子的字觉得蛮整齐便一次通过 结果隔天妈妈便以很严厉的口气写了一封信给主任 (意思大致是第ㄧ天就对国语安亲很失望,说他的笔画,位置都不对 回家花了很久的时间订正过).....重点是语末 让人想要把孩子转走了 所以之後,我看他的作业就特别战战兢兢,偏偏孩子不易专心玩心很重 我一没盯紧就发现他在发呆.或者做其他事.总之就是完全没写半个字 不然就是乱撇一通(看了全都不行,等到重擦时才发现已经浪费很多时间) 往往要在我身旁,一笔一划看着写 才会认真写 可是我并不是只有他要盯 其他比他散的 .程度差的 还有好几个.......... 就在上星期五,我翻开他的联络簿 看到妈妈将前一天的作业影印 并用红笔将她认为不好的地方画记,密密麻麻,彷佛那是一份很不堪的作业 联络簿上也写道:不知道是我这个做妈的要求太高,还是在那里随便写写即可 说实在的,看到时很傻眼,第一时间脑中很空白,很想辩驳却又怕得罪家长 随便写写这几个字非常的伤~自从接小一後 左手已经擦字擦到很无力 所以我还是回了----孩子并不是随便写写的,是擦了一大半的字才能如你所见 也写了孩子写功课不专心的状况,最後结尾是我还有再努力的空间....... 不知道那妈妈会不会觉得我在顶撞她而不高兴,但我已经尽可能委婉传达想法 如果她仍是有话说,那我也认了~~~~ 上班前,总要做个心理建设,在自己的岗位上做到最好 即使这是个听不见掌声的工作 --

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