咳…..今天北部下雨….开始有秋天的凉意了…..希望各位老师在上课赶课之余也要 注意保暖喔.. ========以下开始今日的值日文======== 薪资不管是老手跟新手都是很关心的事，很多人会觉得当补习班老师我能当多 久，还要熬多久才能月入十万，甚至退休以後的生活该怎麽办，什麽时候该转换跑 道，又该怎麽转??? 相信这是很多补教老师一直在深思的问题，补教其实也算是一 种高时薪的”劳力”工作，尤其对跑班的老师，有上课就有收入，没上就休息备课， 但就没有收入了，版上不乏月入数十万的名师，但有的也是对於补教仍在犹豫、踌 躇不定的新手，是否要走上这条不归路，亦或只是年轻时打工或是吸收经验的地方， 如果志不在此，那我相信已经有很好的职涯规划，如果想要走这条路，那麽提高自 我(个人)的”时间单位价值”，就非常的重要了。 “时间单位价值”简单来说，就是时薪，可是不光是表面上时薪NT 500 、或是 时薪NT 1000，还要包含了准备的时间，广义来说包含了备课、找资料、编讲义、 印资料、乃至於上课、课後检讨的一整个过程，但这之中有许多重叠的部份，如果 同样上一堂课时薪是NT500，一个老师只需花10分钟备课，一个新手却要花两个 小时找资料、研读、备课、甚至预演，想当然尔，前者的”时间单位价值”比後者高 了很多，这也是初入新手忽略的地方，以为时薪高就是一切，但要考虑，投入的时 间有多少。如果现在要我接NT400的国中家教，跟NT600的高中家教，我会毫不考虑的接 下国中家教，因为我备课时间很短，甚至不用备课。但是我若有意要往高中发展，NT300 我也会教，因为这已经不是要赚钱，而是要取得经验值，要练功，多下工夫本来就是需 要的，就像Rebecca老师说的” 当老师也要做功课”。在时薪跟经验值之间要取得一个 平衡。对於新手来说，在取得经验值的同时，就要慢慢思考如何提升”时间单位价值” 了，如果今天是以补习班为主收入来源，以时薪NT500来看…一周若上20小时， 一个月四周来看，约有NT40000，算是不错的收入，但前提是要到那个时薪，且一 周能排到20小时的课程，对於新手来说算是不错的挑战，但随着时间过去，想要再 往上一层，并且能够兼顾到生活品质，只有两个方式，一个是增加时薪，另一个就 是增加工时，但是工时却不是能够一直增加的，甚至会有倦怠感产生，所以就要提 高时薪，并且减少准备时间，而这些就是新手升级成老手、甚至名师的关键，在以 年为单位打下基础的同时，是否有朝着提高”时间单位价值”的目标迈进，亦或是教 了三五年後，仍在时薪五、六百上下打转，没办法突破。教学的科目也会影响到准 备时间，就像同一科目准备一次，就可以上好几个班，这都有助於提高”时间单位价 值”，若是教不同科目却都只教一个班，那麽时间的分配上就会被分散掉了。 当然钱不是唯一考量，教育是良心事业，很多事是没办法用金钱衡量的，教育 是支撑一个国家的根本，好的教育就能够培养出好的人才，而优秀的教育能培养出 教育别人的人才，只是希望各位老师在奉献自己的同时，也能够得到想要过的生活品质， 因为工作忙碌而失去自我，这实在不是我所乐见的>_< 这之中除了大环境的经济， 更仰赖的是自己的实力，祝福各位老师都能快乐的生活喔!! --

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