※ 引述《LaiFan (小赖)》之铭言： : 最近我常常在思考跑班任课老师, 常会遇到很多问题, 经过脑袋整理 : 会影响钱钱与时间规划管理的部分主要有 我也是跑班老师，教学经验也刚好迈入第8年，其实您思考的问题我也常常自我反省， 甚至请教一些更资深的跑班老师。 : (1)课程集中於六日(总复习班),一到五晚上或白天如何充分运用? : 且若想要多陪陪家人那麽假日课就要减少,可是平日课就那麽多 : 这样直接就会影响到收入,老师您有更好的办法吗? 还是只能择一 课集中在晚上、假日、暑假，其实跟小孩的时间正好都相反， 跟多数工作的家人也刚好都不同，我也曾面临这种问题。 後来我就把周六周日的课都固定为一个月上3次， 或是某些课程找生物老师搭配（我本身是教理化范围的实验或阅读课） 这样就会有一些休假日可以跟家人哈拉了。 尤其结婚以後确实更有这种困扰，虽然我老公跟我一样「上班时间不固定」， 可是总有其他家人因为不懂「跑班」到底是什麽工作而衍生误会。 但我做调整一方面为家人、一方面也为自己总有婚丧典礼要参加（现代人多排六日）， 一方面很多进修演讲或研习也都排假日。 还有我发现家长也不太希望小孩每周六日都补习， 因为大家也偶尔都会有事。（尤其是国小幼稚园的） 至於这一方面流失掉的钟点费，我白天就会到学校资优班上课， 或是做些演讲、教具研发、课程研发，至少收入也是考量点之一。 : (2)跑班老师常有遇到课程满档,导致对段考前的调课(有些是补习班要求) : 或对一些班上学生学习层面及实际掌控层面,明显不够 : 有可以兼顾的方法或好的解决方式吗? 还是只能择一 : (3)针对科目教学部分, 老师在跑班过程是单一选择同一科目, : 或像有些老师会数理都教, 在时间管理安排上(备课时间.教材整理) : 收入上, 哪一种比较好? 或建议"老人",在未来方向上哪一个比较有利? 其实现在少子化、学校学生人数又减少，我两年前就开始拉宽我的学生族群， 我个人是觉得：绝对要只教自己「专门的科目」，才能成为某一领域顶尖的老师， 兼太多科目，以我浅薄的能力实在不足以经营到最好。 以我个人为例，我就专门教所有跟理化有关的。 包括国中理化实验（我就自己研发了预习课程、专门针对小六和国一 ，因为这一年段本来补实验的学生，都跑去补英检+数学先修+作文去了， 我为了拉回一些爱先修的人，就得在这一块做开发，很庆幸， 学生不但回来，还多好多---这算意外收获阿！！） 国小的实验，因为小四以上几乎都跑了，我乾脆收掉。 那这一块我改研发亲子科学，就是主动推广亲子一起玩科学的重要， 让爸妈和幼稚园孩子一起来上课，当然也研发科学妈妈的课程， 让一些妈妈认识学习科学的重要，拉一些他们的小还「永远」上我的课啦！ 总之，我觉得就是把自己的专业科目做延伸和适度的包装， 提供给各年龄层的话会更适合，也更顶尖。 （当然有人能力超强，就另做他论，我只是提供个人经验） : (4)跑班老师往往周旋於数个补习班之间, 她是一个利用"时间"在赚钱的教育工作者 : 跑班老师随着体力下滑,时间也随着减少,在未来规划上除了走向经营管理外 : 有哪些可以建议的管道吗? 我曾经有想过自己开一家补习班，因为曾经有两个很好的机会， 但是我发现我的专长是教学、课程设计、教具研发， 并不在金钱人事管理、也不在企业经营，所以做罢。 但是「体力」确实是我思考「未来」的一个考虑因素， 我不可能永远年轻可以跑来跑去兼课，尤其要是怀孕，怎麽办？（目前有此计画） 刚好一个前辈（教作文近20年）告诉我 「为什麽非得开一个补习班才是长久之计呢？」 像她到处做示范教学演讲、写书，加上在专业领域教够久， 这样就很好（当然薪水也不断提升）。 还有一些细节（这跟女人的人生规划比较有关系） 所以目前他给我一个模范吧！！ 我还是要继续跑课，努力提昇自己专业，不断研发新课程。 : -->人生的规划赶不上变化, 踏上这条路一直都没有後悔且乐在其中(超级工作狂) : 教学迈入第八年(中手->称不上老手),尤其在近五年每个星期都约30小时任课 : 累积了快要破万小时的教学经验,声音从"甜美"变得有点苍老,外表多了稳重 : -->在结了婚有了小孩後,我认为对於这个事业才是真正有了"重大突破的看法" : 不管在陪家人的时间,对於未来的不确定因素(车子.房子.教育经费....) : 在取舍间,我觉得是依然保持对教育的热情,"白大"有一句话说得好 : 进入简单,维持很难, 不过我觉得最开心的是. 内心永远像小孩子"18岁的啦" : -->今天抛出这些问题和各位大大互相分享,也让很多前辈後备能有所帮助 : 感恩 ...小赖 以上，为个人浅见，但是我也希望知道别人的看法， 请大家不吝指证。 谢谢罗～～ --

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