※ 引述《linsir0825 (我不想这样)》之铭言： (部分原文恕删) : 我的问题是...教国小生是不是应该要生动一点呢??? 我认为既然是要上台当老师 上课就该具有某种程度的魅力或是个人特色 因为想要让台下学生专心於您的讲课 生动活泼是不管对於哪个年龄层我想都是需要的 何况是定性还不太够的国小学生们 : 还是说补习班不吃这套..只要教的会就好... 补习班要看的还很多 老师本身实力、控班能力、讲课方式...........都是构成是否录用的关键 (这部分还是请授课老师来补充吧! 我不是专业的! ^^b) : 我第一次去上课..需要自我介绍吗??..须要认识同学吗?? 既然是试教，不知道是有多少时间试教??? 大概的自我介绍我想是需要的(介绍什麽前面有老师分享过 可以爬文看看) 至於认识学生 当然能认识多少就认识多少 对你只有好没有坏 倘若真的受到录用 以後你教学上跟学生说话时就不用 「那边穿黑衣服的男生...」 或 「後面绑马尾的女生...」 而且学生也会因为你记得他更觉得老师好亲近 甚至上课比较不敢作怪喔 : 还有上课的板书..因为我从来没有这部分的经验..有什麽须要注意的吗. 请爬文搜寻「板书」，前面有很多有经验的老师分享唷!^^b : 希望有在补习班教书的能人..提供我一些意见..谢谢 p.s 我原本也都是负责国二国三的解题 最近因为人力关系所以要教国小高年级和刚升国一的学生 是数学辅导课 也因为他们原本的数学不是很好 更是兴趣缺缺 我没办法了 临时想出一些幼稚但会让小朋友发笑的词儿 像是整数四则运算 因为含有大括号中括号小括号 我不知哪根筋不对跟他们说这是「括号三兄弟」 要把小弟打败再打败二哥最後是大哥大魔王(好啦 我幼稚了XD) 他们就很开心 跟着我要挑战...XD 只是一点点最近的经验分享 教小朋友就是发挥一些他们有兴趣的话题让他们快乐学习 以上给您一点参考~~~~ 不够专业的部分还请版上老师补充了^^" ◎建议可以多爬文 补教版成立半年了累积不少好文唷^^b --

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