我还是补教的新手^^a 如果有错误或不足的地方还请各位大大补充了 我现在教国小资优数学 也会常常发现小朋友题目看不懂@@" 所以比较复杂的题型我会教他们怎麽去拆解 这边因为要用到开更号和一些较难的数学运算 所以我可能会先带一下开更号和交叉相成和比例求解的观念 然後把他留在黑板的一角,让他们参考 这个章节以前我会严格要求我的学生一定要每个公式都背得出来 在还没有上到这个章节的时候就会先叫他们背 每次上课前都要先背出来才开始上课 等上到的时候差不多也都背熟了 再来讲解理解的部分 解题的话我会先要学生找出和公式有关的关键字(EX.时间,加速度...) 用萤光笔划起来再写下来(包含单位) EX. t=2秒 a=10 m/s^2 V2=? m/s 然後再找出有这几个关键字的公式代入求解 如果是下面的题目这样完全没有数字的 我比较习惯先带一题比较简单的有数字的(如上ex) 然後把数字一个一个改成符号 (我都会说数字是躲在符号後面~XD) 他们就比较能接受符号也是一个看不到的数字 然後再让他们做像下面这样完全是符号的题目 这是我的方法 希望能对你有帮助^^ ※ 引述《kkabcd (没图就没真相)》之铭言： : 1. 在光滑无摩擦的水平面上，A、B　两物体受定力作用下自静止做等加速度运动， : A物体的加速度为a1，B　物体的加速度为a2，行经相同距离後　A、B　两物体所经历的 : 时间比为何？ : 2. 在光滑无摩擦的水平面上，A、B　两物体受定力作用下自静止做等加速度运动，A　物 : 体的加速度为a1，B　物体的加速度为a2，行经相同距离後　A、B　两物体的速度比为何？ : 3. 在光滑无摩擦的水平面上，A、B　两物体受定力作用下自静止做等加速度运动，A　物 : 体的加速度为a1，B物体的加速度为a2，行经相同时间後A、B　两物体移动的距离比为何？ : 上面三题，对国三学生仍是超难超难...这也的的确确是国中的题目~ : (我只是选择改计算出题)... : 目前~学生都是留空居多 (九成九空白) : 讲过了~却仍是空白...是题目真的对学生太难太难? : 还是...我的讲法可能得再修正? 有关比的问题 理化科很多很多... --

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