对棘手的问题学生 真的要对症下药 我上学期一次带三个班级 大部份的Case，大多就是更改奖励方式、订定明确的处罚方式就可以带过 就下面二个男生，是普通的奖励和处罚、对他们都没用的 一个六年级的小男生 每次都是我行我素 上课时间跷课跑出去便利商店或是逛附近的书店 还敢和外藉老师呛声 连主任都治不了他 後来我发现，他是个外强内弱的孩子 (在别人面前很好强， 私底下，你和他好好说，把他当朋友，他都超乖的) 所以後来，我和他约定 为了让大家好做事，他只要不要跷课、上课乖一点 他要当老大哥耍酷不写作业、留在补课的时候写 我也依他 但是如果他不乖的话，我就要在大家的面前 叫他的小名，而且还加"可爱的xxx弟弟" 让他在大家面前丢脸 他还在我面前乖了好一阵子 另一个五年级的小男生 也是让人家伤透了脑筋 他是那种，即使你上课，不理会他 其他同学也不理会他 他也在教室自嗨、闹你上课 然而、叫他可爱的小名这招， 对他来说没有用 他反而很高兴 奖励对他也没有吸引力 研究了很久，我决定牺牲我自己 我告诉他，你如果不乖， 我就在大家面前亲你 第一次他觉得我是在和他玩，一定也会拿他没办法 没办法亲到他，所以他照样在课堂上捣蛋 下课後，我叫他弟弟一起过来 在众人和他弟弟面前，抓着他亲他脸颊 (其实也没真的亲到，只是制造个声音而已) 从此以後，他就乖了… 不过，因为我是女生，所以这一招大概只有女生能用吧 如果是男老师对女学生的话，可能问题会很大…… 请勿轻易嚐试 --

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