※ 引述《huwnhi (虎老)》之铭言： （抱歉，部分原文删除！！） : 许多科目，学生觉得有困难的，只是少数几个主题 : 针对问题，解决问题 : 你要一个生物高手，来教完整的八个单元，每节5000元，共40000元 : 只为你课表上的需要 : 我宁可要一个更高等级的生物高手，你只要来教学生最困难的三个单元 : 我照样给你40000元 : 课表的编排，对补习班和学校同等重要，因为那同样显示出了你在那个位置的教育良心? 我蛮认同作者前面的论述 但针对这一段，我个人有点小意见！！ 基本上，3小时5000元对国中生物来说 你已经可以请到算是很好而且经验算是充足的老师了 既然如此，就不可能八周没有办法把它好好复习完 如果办不到，坦白说这位老师也不好意思拿这样的钟点 因为生物在基测里，本来就是占分比例不高的科目 你要学生花这麽多时间复习，那他其他科怎麽办？？ 更何况生物考题考的观念很基本，根本也不需要花这样的时间来上课 我以目前我自己国三课来说 一周～可以！但只能复习到一定会考的地方 两周～可以！上课讲到部分，可占考题8～9成 四周～可以！可以把一整年生物的观念都讲完 六周～最好！讲解观念除了清楚以外，甚至有较多时间举例让同学清楚！ 坦白说，补习班老师本身就像是商品一样 你要市场销售好，本来你就要满足大家的需求 但是，我今天写这篇文章，并不是想说这件事 我是想藉由这个机会，跟大家分享「生物」这一科的教学想法 很多人，都误解生物 如h老师说提，只要针对困难部分教学 我很想问的事，对学生来说，生物觉得困难的部分是什麽？！ 光合作用吗？！循环系统吗？神经系统吗？ 其实，我很想告诉大家，生物没有困难的部分！！ 它不像其他数理科，学了基础理论後，就越来越往下深入学习 对「国中生物」来说，它根本没有难度可言，只是学表象，学基本名词和观念 但为什麽同学觉得很难？ 很简单！因为误解！！误解他是背科 甚至连有些任课老师自己都误解 所以填空式讲义充斥在学生手上 一大堆莫名其妙的口诀流传在学生口中 结果我听了都搞不清楚学生到底是要把东西学进去还是把口诀背进去 其实，生物完全是理科！ 所以不论是教学上，或是学生复习上，应该要导向让学生理解的层次！ 如果只要把空格填完，那今天就是花一整年上生物都没用 只是今天背完明天忘，浪费大家时间和金钱 但是如果靠理解，同学在课堂上把观念弄清楚 回家之後只要复习一下，题目练习并检讨 我相信他们不用花很多时间成绩自然就会出来 当然，我不讳言生物还是有部分记忆的地方 但比例绝对不会很高 所以有些小口诀让同学可以很容易记忆，这当然非常棒 但有些老师，给同学花俏难记的口诀，这有点本末倒置 唉～～其实大家应该可以强烈感受到我这篇是抱怨文的意味 当然，改变别人是不容易，而且我也不觉得自己教学是有多厉害！ 只是有时就是不忍心学生浪费时间在这种事情上面 其实，不管是补习班或学校 「老师」本来就是一个良心助人的职业 所以，我每次备课，我都是想办法用什麽样的方法让学生可以很容易学起来 而不是想办法譁众取宠，学生上了开心，自己爽了，也不管学生成绩如何 哈～～写不下去了～～ 谢谢大家抽空看我的抱怨 :p --

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