※ 引述《fishga (小美的人鱼)》之铭言： : 第一次带到暑假的班，补习班有安排一堂国语文能力练习的课程 : 主任的意思是... : 希望我设计一些不同於平时课堂上的死板教学 : 对於国语文的课程我实在很头痛，我只会死板的上课><" : 要寓教於乐的方式还是第一次尝试 : 目前有想到语词接龙...或是故事填空(一篇故事的某些部份让小朋友自由发挥) : 可是暑假好长阿!!! 一个礼拜上一堂共有9堂 : 能不能请有经验的前辈提供我一些课程 : 年级目前设定中年级(因为主任尚未告知) : 感激不尽!!!!!!!!!!! 哈哈^^ 可以给你一些建议 中年级的成语应该已经学了不少了，所以可以利用这机会， 再看看大家的程度到哪里，然後再补充点新的成语。 关於成语，以前我会使用活动进行。 其中一种是看图猜成语，以简单的图让小朋友们猜猜看意思。 这些图网路上有很多。 另外一种是用谜语猜成语，之前在教学版上有分享过的是， 运用故事来让小朋友联想成语，例如使用小红帽这个故事，让小朋友去联想。 除了成语外，还可以帮小朋友复习一下量词的使用。 之前我是用「给我tempo」这个游戏来进行量词的教学，成效不错。 另外进阶一些的，是建议从语文到口语的训练。 除了会看、会念出来之外，还能到表达的技巧，让小朋友自己上台试着介绍自己、 说说故事、表演一下，也会生动活泼一些。 之前我带寒假作文班，跟语文班有点不同，但我让他们自己想一个故事， 然後教他们做手工书，并把故事的内容写在书上，并佐以绘画，拥有属於他们自己的书。 小朋友都很高兴，也会带着去炫耀给主任、家长跟朋友看。 不论是上作文或语文，其实都没办法马上让家长从分数上看见成果在哪里， 但透过这样实际的物体，让家长感受到小朋友的开心与喜悦，也是一种好方式。 以上。 --

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