那天某一位导师带着四个小孩子， 然後原来是孩子跟其他老师有冲突， 但因为这个老师还要处理其他学生的事情， 该班的辅导老师也都不在， 所以就由我来处理学生的情绪， 再跟学生讨论的过程中， 发现了一件有趣的事情， 学生说：老师，芒果不是一买回家就要冰到冰箱吗？ 我们家都是这样子放的啊， 那为什麽另一个老师说我们拿芒果来冰就是错误的呢？ 原来，只是家庭习惯的不同而已， 而原来那位老师没耐心的去听学生在背後的原因， 所以造成了这样认知上的差异， 过程中，我不便说那位老师的处理不当或是怎样， 毕竟他这样子处理一定有他的原因及想法， 我不能因为听学生的片面之词就决定这个老师好或坏， 同时我也把这样认知上的差异跟学生说， 让学生了解到， 每一个人的想法都不一样， 当遇到冲突的时候， 真的不能只听到自己的声音， 从这点来说， 那身为老师的我们是不是有时候会因为我们是老师的角色而沾沾自喜， 忘了设身处地的了解他人的想法呢？ 也许， 我们应该跟还很单纯的孩子学习， 那真的可以听得进去他人声音的雅量。 -- 里面没有正妹，只有长的不歪的我和一只胖小铁。 http://blog.webs-tv.net/latte73 --

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