作者honomi (月儿弯弯)
看板CS_TEACHER
标题Re: [请益] 请问大家有没有带班管理方式或规则?
时间Thu Jun 12 23:38:09 2008
※ 引述《SmileOrange (微笑。橘子)》之铭言:
: 最近刚从悠闲的行政柜台改成带国二升国三班导+社会科老师...
: 因为这个班级被之前的老师们宠坏了
: 所以显得相当无法无天...
: 无视补习班的规定,如打卡、交联络簿,对老师也相当不尊重等等,
: 而奖励制度对於部分问题较大的学生也不具什麽吸引力,
: 目前他们的配合只是暂时看在我的面子上而已...
: 而我本身不太喜欢罚钱...
: 请问大家有没有什麽有效的游戏规则可以借我参考看看呢?
: 我也很担心我上任没多久就规定一大堆会引起大反弹>"<
: 而我本身也凶不起来...Orz.......要怎样才能与学生好,但又能使他们尊重自己呢?
: 希望可以参考看看大家的带班方式哦~
: 谢谢!
关於这一点,有点心得想分享…
这学期开始,我带三个班的导师
年纪比较大的这一班比较不用我烦心
只是调皮任性一点,不过还是很懂事,很有分寸
另外二个班,年纪差不多
学期初,二班的条件差不多
A班,上学期没有中师带,撒野了一年
B班,主任带,班上刚被赶走一个最皮的小朋友
A班,我带的课比较多,学生十三个人
(目前转一个B班的小朋友进来,十四个人)
每天我教半个小时,外师教一个半小时
B班,我带的课比较少,学生七个人
(上星期转一个到A班,所以是六个人)
我每周只上一个小时,大多是由主任亲自带
学生方面,
A班有四个连安亲老师都公认的捣蛋天王
B班只有一个捣蛋天王
但是到学期未,反而A班比B班好带
而且B班是糟到不行,男生随便打架
上课随便走动、吵闹;根本不能上下去
我现在要离职了,我们主任还想抢A班去教
把B班放给另一个老师带
分析一下为什麽二班会差这麽多
我觉得重点在「原则」二个字
我们的情况和你差不多,
奖励对他们这些物质生活满足的小朋友来说
根本不算什麽
但是我发现他们怕罚写
所以,二班我订定同样的罚则
被我写名字在白板上,外加上三个 X
当天回家告诉家长、罚写课文
小朋友很聪明,他们会先试你
A班主任管的比较少
所以当小朋友在试的时候,我总是很强硬告诉他们"No"
所以小朋友知道我的底线在那里
都不会越界
B班的小朋友,主任管的比较多
所以当小朋友哭闹、骂人、赌气
主任就说:「算了,没下课,在教室乖乖做自己喜欢的事就够了」
因此我也无话可说。
所以才造成今天这种局面
连B班小朋友看到A班小朋友的班规的时候
都觉得A班小朋友好可怜,被管的很严
另外,不是我教的低年级二班也有这种情况
外师太好讲话,所以在外师的课上,小朋友闹到乱七八糟
有时候连我都要介入当黑脸
因此,给你个建议
无论是订下什麽罚则
只要订下来,就不要轻易改变
(虽然我会改的比较严,但是是慢慢来
要他们做的到。并告诉他们,人都是要进步的
小朋友才会接受。)
不然,他们会觉得你好讲话
不把你的罚则当一回事
就算你以後再怎麽改
他们都不能理解你的改变
只会觉得你机车,讨厌你,甚至抵制你
(我们外师就是这样被小学一、二年级的学生抵制;
闹的很大…)
并不会变乖、遵守新改的班规
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◆ From: 123.192.73.128
※ 编辑: honomi 来自: 123.192.73.128 (06/12 23:39)