作者lorainlin (lorain)
看板CS_TEACHER
标题Re: [请益]如何引导程度较差的孩子参与?
时间Sun Apr 27 01:47:04 2008
※ 引述《cyz123 (好想去唱歌!!!)》之铭言:
: 各位好 再度请问班级经营相关事宜
: 因为手上又接了新的班 是小二英文班
: 程度还在学字母阶段 刚学完A~Z
: 上周来了个插班生 上课时完全不说话+不玩游戏+不考试
: 作业也要我去帮他打开书包拿...总之,他就是坐着不动>"<
: 让外师很尴尬 也很不知所措 因为我们都是新接班的
: 我今天尝试着用 加分/奖卡 等等外在诱因
: 但他仍然不为所动 甚至眼睛也不看人
: 情境一:老师在练习句子,他不开口。
: 我说:你只要说一句你会的任何英文句子(我确定他的程度不是0),
: 我就帮你加分,还是你要奖卡?
: 他:............................(默)
: 我:那我给你一点时间想想,下课我再过去问你喔!
建议不要给孩子一点时间想一想
因为孩子就会知道 老师让步了
反正我就一直不说 老师也拿我没辄
建议用群众的力量来逼他
让他的队伍输个几次
其他小孩就会迫使他开口了
但是前提是你要能够耐得住其他小孩的抗议
简单来说 你要让他明白在这间教室里面 你才是老大
: 情境二:分组游戏中,他不参加
: 我:现在老师要分组,你告诉我你要哪一组?
: 他:.................................
: 我:你不告诉我,我只好打电话问妈妈喔!
: 他:.................................
: 对话大概就是这样,一直都是我自言自语的状态,但我无法只顾着他。
: 後来下课後,班主任转述他妈妈的说法:
: 那个小孩在家里其实话超多,很吵,
: 但是在这边,可能因为怕程度跟不上,所以不说话。
: 主任还提醒我,打电辅的时候,话筒另一边也会一样没声音。
: 要我循循善诱,千万不要逼他。
: 我真的很怕这种小孩耶!!! 不知道该怎样才好???
: 一想到过几天要打电辅,我就头皮发麻...
: 可以请有经验or特别活泼的老师们帮我指点迷津吗?
: 拜托了!!! 谢谢!!!
分组游戏不参加 那就直接由你分配他的组别
他选择不开口
那就直接拿答案给他看 请他照着念
态度要强硬一点
因为大家都对他太温和
他又怕丢脸 所以你要让他知道不开口会有更丢脸的事情发生
权衡之下他就会选择开口
这个方法你试试看吧~~
目前为止我的学生还没有人敢不开口回答我问题的
加油~~
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◆ From: 218.164.139.80
1F:→ ptrpan:嗯~有一套的老师~ 04/27 02:07
2F:→ lorainlin:谢谢 ^_^ 04/27 02:13