为免流於推文聊天~~~所以用回覆的... 你可以递上辞呈..然後说"主任有心要留~~我也很有心要教" 再把辞呈在他眼前晃晃~ (误)XD.. 为了小朋友着想...我不会在学期中辞职~~除非是被fire掉..(不过目前还没有这种状况) 如果是我的话...真的要跟主任表明自己的心意~更重要的是要有所作为~ 例如推荐新人给主任面试~并且表明不再接新的班级~如果有不错的新人..就慢慢训练 他成为主力老师~~取代你的位置~~让他为主..自己为辅... 热忱~是给小朋友的~不是给老板压榨的...:P..我宁愿我的热忱能有更大的发挥空间~ 能够发光发热..而不是被关在盒子里闷烧... 虽然会舍不得小朋友~但没有快乐的工作环境里...被情绪影响的也会是小朋友.. 想想其他你未接触的小朋友~~他们也有可能会是你春风下的受惠者... 把旧的班级带完..且不接新的班级~你就能慢慢脱身了... 而且说现实点..这样更有机会谈薪资的部份了.. 小朋友固然重要..但自己的前途要掌握..才能有更大的空间 ※ 引述《uuunz (paradox)》之铭言： : 最近遇到一个比较棘手的问题，想来问问板上的众老师们的意见。 : （刚好搭上面那位老师的顺风车，问问大家续班的问题。） : 我从毕业开始跑补教也有六年了，在现在的补习班从零到现在的人 : 数四百左右是短短的四年时间，当然这四年我都参与其中，一开始 : 关於续班的问题我没有太多的计较，而久而久之，续班就成为理所 : 当然，主任也非常忌讳续班谈薪水的问题，之前因为我们都很拼， : 很投入补习班的经营，老师们都很年轻，但是教学热诚都很够，所 : 以补习班就这样很快的窜起来，然而现在老师一个一个走了，除了 : 薪水问题没有获得“共识“之外，和主任之间的沟通方式也越来越 : 诡谲，应该这麽说吧！这没有谁对谁错，只是如果你认同这个主任 : 的做法，就留的久，不认同大概很快就可以走人。 : 以我现在的状况，从好几位英文老师到现在只有我这个主力英文老 : 师，这中间的过程不是我去打败别人，讲真的，是很多人都做不下 : 去选择其他的路，去公司上班也好，自己出去开业也好，主任有他 : 自己的考量这个我也懂，然而我还是在他谈课之前已经告知他，我 : 不希望接那麽多班了，我想休息一下，原因很多，但主因是，他把 : 重心放在我身上，但是却无法给我任何的资源，包括直接告知学生 : 家长孩子的状况并不理想这种事情，他觉得应该多所保留，甚至学 : 生的不当言行是可以一再被原谅的，学生在墙壁上写了大字涂鸦， : 他私底下把学生叫去，只交代了学生要处理掉，结果过了一个星期 : 却有更多的大字出现，他最後的做法是，跑去跟学生讲，“算了！ : 他自己会把那些墙壁重新粉刷。“事情就这样结束了，让我非常傻 : 眼，然而这种写大字的状况，会不会发生我也不敢保证，重点是那 : 些字都是骂老师们的话，听起来不堪入耳，突然意识到补习班不够 : 强势令我感到很难过，因为从一开始的零到现在的有我都很配合撑 : 过来了，然而要继续走下去真的有点难了，我不太希望我自己以後 : 工作的环境是这样的，主任却说，我太理想化，太多自己的个人想 : 法，等到我多去几个地方工作过就知道。(冏的是，他就是把课全 : 部都给我，我怎麽去别的地方阿？﹦﹦如果他把课给我们，我们还 : 不接，推东推西的，据说他会生气，火大，觉得他是个主管怎麽会 : 被这样耍，是所有主任都会这样吗？) : 我也希望能好聚好散，真的。 : 其他同事都把这里当成兼职，白天都有正职的工作，所以很多事情 : 大家看看就算，不合就走。我发现主任一直说给我所有的班，把主 : 力放在我身上是一个很大的压力，他希望我去规划英文课程这一个 : 区块，他这样可以轻松一点，然後我是觉得有诚意一点他应该自己 : 会主动提薪水方面会用不同方式来计算，结果他的立场是，我把所 : 有的课给你就是一个很好的薪水，其实讲真的也没有多少钱，三万 : 出头，又没有年终没有红利，但是是一堆累得要死的工作和压力， : 连原本想要走的教学路线都不能坚持了，要按照他可以允许的范围 : 去规划教学，突然有个假象冒出来，你以为什麽都是你的了，看得 : 到的英文区块都是你的了，但是你继续做下去是不会有任何的成长 : ，不管是在教学方面还是生活安定方面，其实真的跟现在没两样。 : 所以我决定让它破局，就是还没谈课前直接跟主任说，我不想接那 : 麽多课，结果他当然是百般慰留，当然就是以我给你全部的课，你 : 都可以好好去规划了，为什麽还决定要走？我很想说实话，告知他 : 阿就饿不死也吃不饱这样，因为他已经四十了，没结婚没有家庭负 : 担应该不太懂我的压力有多大，或许是一个管理者和一个教学者的 : 立场真的差别很大吧！（他还只是後来入股10%而已喔，那如果真的 : 是老板自己本身去经营那谈的空间会比较大还是比较小？ ） : 最後最後，我发觉这样跟主任来来去去都把自己的热诚给磨光了， : 但是上课的时候，我还是非常有活力跟私底下差很多，唯一有差别 : 的是，工作完後是一种很恐怖的精疲力尽，主任要我多考虑，再告 : 诉他，我只想来想去只好说，我想转行了，你不要再阻止我了！而 : 我的确也很可能因此转行，之前在顾问公司当兼职，老板一直希望 : 我回去帮他的忙，从以前到现在的老板都是非常肯定我的能力，只 : 是我发觉往往都是理念不合导致我没办法继续合作下去。 : 当然啦！他还是希望我可以顺便接着几堂课，这时候大部分的老师 : 你们谈续课的时候会谈到薪水吗？还是直接就接了，因为对孩子有 : 感情，呜～我以前也会这样，现在比较不会了，因为换过了一个公 : 司突然会比较清楚怎麽去取舍，上次看到CKdesire老师的文章说， : 不要忘记初衷和那份热诚，其实也让我想到很多以前要离开学生真 : 的是一个很大的决定，自己还会私底下难过半死，不过後来看到很 : 多人都不会这样，原因是补教不过是他们的兼职，他们不是靠这份 : 工作来过活的，而我却是一个全心全意在补教这份工作上面的老师 : ，心态有所不同的，我身边的同事都是这样状况，而跟我一样的同 : 事都走了，现在大家都在谈课的阶段吧？很想听听大家怎麽去跟主 : 任谈续班的事情，每个人考虑的因素又有哪些？ : 而或许离开真的只是缺乏一份勇气罢了！那就帮我集气吧！ --

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