6. 不过接下来就陷入一点困境了。社长给我的功课是，希望我能 提出具体的架构：想好怎麽分工，将整个刊物运作的流程定下 来－简单地说就是有一套SOP（Standard Operation Procedure, 标准作业流程）！隔天我在想，《杏园SENSE》试刊号的内容作 业，其实是相对难分工的：试刊号可说是一份「专栏导向」的刊 物，想让读者感受到的其实是－「文章背後有个人」。所以声典 说：试刊号的作业流程应该是「各位负责该版面的人自己的任意 创作完成之後，再汇集跟编制」－这句话是对的，我对《杏园SENSE》 的想法是这样没错：相较於专题式的文章，专栏文章被产生过程 中，作者经过的是相对独立的作业流程。 7. 上面讲的这个：文章独立产生－这是一年前《杏园SENSE》试刊号 的理念之一。前面讲过，关於《杏园SENSE》的理念，在某个时间 点之後，已经被我放到抽屉里面去了。那个时间点大概是：大三上 学期结束以後，彭宣跟纬哲很婉转地跟我说：学弟妹不太能理解 《杏园SENSE》的理念跟做法；同时也是彭宣跟我讨论－带学弟妹进 学生会新闻部作刊物的那个时间。我对这两件事情的理解是： 《杏园SENSE》对内的使命已经达到了，不管是提供了一个讨论的范 本、或是一个被删去的选项，都是我最初期待它发挥的效果。所以 当时我认为，把《杏园SENSE》的理念收进抽屉，然後让学弟妹去 追求新的目标，应该会是最好的发展－故事应该这样写没错。（当 时学弟妹徵询的是我的意见，所以洗头发时应该接到资深学姊电话 的要是我才对orz） 8. 讲到这里，我其实很希望有严厉的读者出来指着我问：《杏园SENSE》 对内的目标达到了，那对外的目标呢？找到读者了吗？得到回响了吗？ 测得读者池（Readers` pool）的水温了吗？发挥影响力了吗？如果真 的有认真的读者想到这件事，那我必须承认，这些使命没有达成。我最 近有机会重新检讨失败的原因，没有意外的话会写成一篇文章，作为社 团内部的文件传下去。我自己是这样看的：想出《杏园SENSE》的动机， 「实验」的意味其实很浓厚。实验失败的意思是：实验「没设计好」，或 是测量出了差错，导致观察到的结果不具意义。 9. 回到第6点，重新整理一下：社长希望我想具体的分工方式，但我发现 《杏园SENSE》试刊号里的文章是不分工的。（也就是声典想到的那个问 题。）经过上面的讨论，这个思考上的困境来源应该很清楚了：那就是 刊物的「内容－技术」的对应关系。《杏园SENSE》专栏化的「内容」， 对应出的是相对独立的作业「技术」。如果接下来杏园要以刊物为主轴， 期待出现的应该是可分工、可共享、可共荣的「技术」。那麽，什麽样的 「内容」才会对应到这种「技术」呢？《杏园SENSE》试刊号的内容肯定不 像－但我对刊物的想像就停留在那里，而且已经收进抽屉了。所以社长要 我想分工的架构，坦白说，我是真的有点困惑、感到能力不足的。 10. 我觉得应该先有对刊物内容的讨论，才有继续往下想的可能－所以有了 7/31号的会议。社长跟我对那天会议的流程可能有不同的想法：社长应 该是觉得可以直接从刊物切入，但我觉得应该先从下学期整体的规划谈 起。确立了方向跟主轴之後，才能掌握活动主轴的份量，然後作出相对 应的讨论。这应该可以回应敬轩的疑惑：在讨论「刊物」之前，是有一 段针对下学期整体社务规划的讨论的。 （待续） --

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