同学们好, 我今天有去寄虫实验办公室问助教有关蜗牛实验的事宜.. 了解到, 实验用到的检体是有前置作业, 也就是蜗牛在实验当天早上 会先由老师他们处理, 好像是切掉并打成糊(希望我没有意会错助教的意思) 在实验时再交给同学, 我们应该是没机会自己去解剖蜗牛, 不像之前有机会 解剖蛔虫那样, 我原本想应该会是自己切蜗牛後找到特定有寄虫之部位後再进行 切片并观察, 如果今天得知的消息确实应用到我们这次的实验, 那预设的构想可能 就无法实践（还是说可以早上去找老师一起做处理..跟实验？！）. 这也就意味着.. 每组一只跟每组多只蜗牛的意义并不大, 多只跟一只比较大的 差异应该只有在是否有寄虫, 但如果是从同一地点取得的蜗牛那是否有虫的状况 应该也是一致的, 而如果一组多只蜗牛老师(或助教)也需做更多的前置处理, 但给同学的结果是一样的, 这点他们是否愿意.. 也不得而知. 还有一点就是, 我原本在想, 如果有组别自己抓其他地点的蜗牛而同时也有一只 我们这里的蜗牛, 那应该就有更高的机会找到寄虫, 但今天发现蜗牛送到办公室时... 同学们有在单子上写上组别与姓名但...蜗牛没有做标记的动作 （助教请我们写名字, 蜗牛则放在外面, 他本身并没有直接看到蜗牛）... 也就是说到时蜗牛是一起宰的, 到时谁拿到谁的可能都不知道.. 我会再问问看老师我们这的蜗牛要如何交给他, 但确定的是有推的组一定会有, 只是可能一组只有一只.. --

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