※「医病沟通」工作坊 壹、 教学目标： 本旨在提升本校医学院学生之医院人文教育，提升实习医学生的医病沟通能力。以工作坊 形式藉由专家指导与角色扮演(情境演练)让实习医生能体会医病关系与沟通的问题，期使 医学生能更进一步体会与展现同理心，进而提升与促进医病沟通，并运用同理心於病情告 知、免改善医病冲突处理与沟通。 一、 进行方式： 工作坊 (专家演讲与角色扮演(情境演练)) 二、 对象：全体医学生(可认证人文时数4.5小时) 三、 日期：2011年6月18日(星期六) 四、 时间：下午13:15报到 五、 地点：正心楼演讲厅(0221教室) 六、 评量方式： 1. 同理心量表、沟通技巧量表、前测/後测问卷填写，均不计分，纯为了解同学 之学习状况。 2. 工作坊後一周内，缴交一篇心得报告。 七、欲参加者请寄信至 [email protected] 信箱报名，请注明系级、学号、姓名 贰、 课程内容初稿 「医师与病人-医病沟通」2011年6月18日(星期六) 时间 讲题 演讲者 ------------------------------------------------------------------------- 主题：沟通本质与肢体讯息、 赵可式教授 13:30-16:30 倾听与同理心的展现、 医病冲突的处理与沟通 黄晓峰医师 ------------------------------------------------------------------------- 16:30-16:50 ~休息~ ------------------------------------------------------------------------- 16:50-17:10 Kalamazoo沟通量表的应用 杨仁宏 院长 ------------------------------------------------------------------------- 赵可式教授、 17:10-18:00 Q & A 黄晓峰医师、 杨仁宏院长 ------------------------------------------------------------------------- --

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