医师与病人课程-「医病沟通」工作坊 壹、 教学目标： 本旨在提升本校医学院学生之医院人文教育，提升实习医学生的医病沟通能力。以工作坊 形式藉由专家指导与角色扮演(情境演练)让实习医生能体会医病关系与沟通的问题，期使 医学生能更进一步体会与展现同理心，进而提升与促进医病沟通，并运用同理心於病情告 知、免改善医病冲突处理与沟通。 一、 进行方式： 工作坊 (专家演讲与角色扮演(情境演练)) 二、 对象：医学院5年级实习医学生，约120人 三、 日期：2011年6月18日(星期六) 四、 时间：下午13:15报到 五、 地点：正心楼演讲厅(0221教室) 六、 评量方式： 1. 同理心量表、沟通技巧量表、前测/後测问卷填写，均不计分，纯为了解同学之学习状 况。 2. 工作坊後一周内，缴交一篇心得报告。 贰、 课程内容初稿 「医师与病人-医病沟通」2011年6月18日(星期六) 主题：沟通本质与肢体讯息、倾听与同理心的展现、医病冲突的处理与沟通（暂定） 时间 讲题 演讲者 主持人 13:30-14:30 赵可式教授 黄晓峰医师 邱足满 医师 14:30-15:30 15:30-16:30 16:30-16:50 ~休息~ 16:50-17:10 Kalamazoo沟通量表的应用 杨仁宏 院长 17:10-18:00 Q & A 赵可式教授、黄晓峰医师、 杨仁宏院长 有事不能来的请推文 --

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