※ [本文转录自某隐形看板] 作者: peggy96 (容容) 看板: (某隐形看板) 标题: [公告] To：中山医学系92级及其他的学弟妹： 时间: Mon Jul 31 21:33:45 2006 To：中山医学系92级及其他的学弟妹： 我是中山医学系88级学长蔡家轩，我想你们对於现在模组教学一定有许多的不满， 和你们比较起来，我想你们应该还是属於比较幸运的学弟妹。先来说说之前中山的师资， 学弟妹们知道以前中山解剖学上的有多差劲吗？先说某位郑副教授，不只我而已， 相信在我之前的学长也承认，他不仅?课含糊不清而且也没有重点可言，考试考的是画图， 我承认画图对於学习解剖学有一定的帮助，但是对於出选择题的国考来说， 它是一点帮助也没有。再来现在你们口中钦佩的廖老师，他上我们88级之前的神经解剖学 ，可以说毫无章法，上课还要看他心情，心情好才上一点，心情不好就随便上上。 我不知道大家为什麽对小蓝老师批评这麽多，我想你们应该不了解， 在我们88级及以前的大体实地解剖课，甲乙班是分开来上课的， 而那时甲班主要是廖老师来负责，而乙班则是小蓝老师来带，我想周明仁医师 （我们当时的系主任）一定很了解，那时甲班反弹有多大，几乎是每届都去吵， 说甲乙班的大体实验授课老师不应该由不同老师担任，因为那时候的学长姊 就深切感受到了甲乙班的大体实验的上课品质差距有多大！我是乙班的由小蓝老师教， 基础打得很好，我实在很同情甲班同学，所以小蓝老师的上课讲义就尽量跟他们一起分享 。後来，从89级起，大体实地解剖改做现在的以身体躯段分组教学了。 可是，我们88级的替以後的学弟妹争取到的许多权益，我们自己都未曾享受过。 虽然那些好处不曾落到我们的头上，但我们只希望中山能够进步， 不好的事情只要停止在我们这届就好了，像神经解剖学被我们反应之後， 才改由小蓝老师上课，生理科有许多不适任的老师也没有再教医学系了。 你们再反过来反省自己一下，把小蓝老师的教学批评得体无完肤，害她也不敢教你们 大体实地解剖了，宁可去教生医系的，也不敢教以後学弟妹的神解了， 这到底是谁在吃亏啊？别自以为是了，你们再这样瞎搞胡搞下去， 不仅将我们的努力毁於一旦，其他学科的老师渐渐知道了，对你们也心灰意懒的！ 就拿寄虫的徐老师来说，她利用课余的时间帮你们覆习寄虫实验以便更能掌握跑台成绩， 因为护理系的一并参加，你们就说「损害你们的受教权」，有没有搞错啊？ 其实徐老师根本就没义务额外付出个人时间的，这跟你们的「受教权」有什麽屁关系？ 听在我们学长姊的耳朵，简直是忘恩负义嘛！现在徐老师受此打击， 也说以後不会干这种傻事了，你们想，到底是谁受到了伤害？ 你们吃乾抹净拍拍屁股就走了，就完全不管以後学弟妹们的死活了，应该吗？ 这次国考前，我们请小蓝老师来台大帮我们总覆习解剖学，没给钱的。其实她已经够忙， 不应该这麽烦她的，但她还是来相挺了，连外校来旁听的都说她教的好， 有一位高医的还想当完兵未到医院工作前，先去中山找小蓝老师重学神解（因为他想走神 内）。我就是不懂，你们这麽会批评，这麽了不起，乾脆自己教自己算了。 我想课程改革到你们这届已经改了5年，每年都在变动，一直都没有人可以提出 好的办法。之前周明仁医师因为担心国考问题，在我们88级二下的时候，就提出说要加强 课程把学分增加让大家国考可以考过，但是那时造成我们88级这届非常大的负担， 我们药理、生理、病理、微免这几科全部放在一起上课，而且每科每学期的学分都是3学分 ，造成大家许多的负担，事实上我们的基础医学根基也没有变得好多少。因为TMAC的评监 要求，希望大一大二上的是博雅课程（先不讨论这对於以後的医师道德观有多少改变）， 而医学专业课程则要等到大三再来上。有鉴於此，之後上任的李孟智系主任就调降了一些 课程的学分，不过很显然的，因为大体解剖学还是摆在大二上，所以在91年的TMAC评监， 委员对於中山的课程安排相当不满意，因此我们的第一次TMAC评监就没过关。在这之後， 从93年起，王主任和小蓝老师一起推动现在的课程改革。小蓝老师知道模组与PBL教学 是现在课程改革推动的潮流，她费尽一年心血替大家规划如此周延的模组教学 （她最大的痛苦就是没有获得充份授权，向你们说明课程改革的来龙去脉，才会引发你们 的不满与误会），现在实施不到一年就要喊废除，我不知道学弟妹你们是在想什麽？ 我也不知道那位药理学科的某教授脑袋在想啥？还有生理学科的某教授自己上课瞎混 反而怪模组教学让他不会教书，还有微免科的某副教授也在蛊惑你们煽动家长出来要学校 停止模组教学。我不懂那些基础老师安的是什麽心，为什麽一直要跟学校作对？ 在TMAC委员来评监时公开诋毁学校，置学校前途於不顾，真是有够瞎的。学校有没有通过 TMAC评监，我想你们大概不知道对中山的杀伤力有多大？但是对於我们这些已毕业或是在 其他医院实习的中山人来说，我们这些外地游子的感触格外的深！ 我还记得两年前中山附医评监没过医学中心时，学弟妹你们可以想像那些台大人口中 的大老是如何消遣我们的吗？讲难听点，用羞辱也不为过。中国医药大学， 我们之前主要的劲敌，都已经通过医学中心评监，而且这次TMAC评监也通过了， 中山反而还是在「待观察」。你们有空可以去教育部网站上找TMAC对於各校所做的 评监报告，他们对於我们的课程改革是认同的（因为每个学校也都朝向模组与PBL教学 去做去推），中山没过的主要原因是因为师生学习与研究空间、硬体设备和软体设备 的严重不足（想当初我们争礼堂搞多久才有礼堂，更别说是一些户外活动的场所了）。 你们想想看，评监委员各校走透透，看到别校大楼医院一栋栋的盖，而中山破破烂烂的， 会对我们中山有多好印象？而，学弟妹们，你们就不要乱批评抖给外人听了， 一点好处都没有，反而雪上加霜罢了！在这样扯烂下去，TMAC评监永远不会过， 你们我们也别想混了！ 我想到之前日文课的老师，她一直跟我们说出去要说中山的好话，假如连我们这些 中山的学生都不替学校讲好话，那就没有人会站出来替中山说好话了。那时我也是不在意 ，可是当我在大六来到台大实习之後，我就深深体会到了这点，来台大实习好像了不起， 其实说穿了灰姑娘就算穿上公主的衣服，她本质还是灰姑娘，不可能飞上枝头变凤凰， 表现好人家认为你来台大就应该要有这样的水准，表现不好就会问说你是哪个学校的呀？ 哦~~中山的（语气听起来，要有多不屑就有多不屑）……不管你喜不喜欢，中山这个头衔将 会跟随我们一辈子，那些基础老师可以按月领薪水（也不管若是学校被他们搞垮了， 他们还有没有薪水可拿），根本不关心这个攸关我们前途的校誉，你们难道也跟着不关心 吗？ 我想在这边说一句公道话，现在能上课的时间就只有大三到大五这三年，不管有没有 模组教学或是传统教学，时间就是这麽多，不管用哪种方法上课，压力都是一样大的。 与其把时间浪费在争吵要不要废除模组教学，不如将时间花在如何增进自己的医学知识， 一方面上紧发条随时备战、准备国考，如何？再者，国考都还没有考，现在就来评断模组 教学不好，会不会言之过早呢？请学弟妹先认清事实，时间就只有三年，要在三年内上完 所有基础与临床医学课程，学生承受的压力本来就是很大，这已经和模组教学或是传统教 学无关了！我再强调一次，上课的时间只有三年，如何在三年内把医学知识灌满？务实的 想法与做法，就是要接受现实，然後要非常非常用功（不能像我们以前那样，考前一周才 来挑灯夜战），不要想说回归传统教学压力就会自动解除，那是绝对绝对不可能的。其实 ，各校在实施课程改革後，全台医学生都是哀鸿遍野、水深火热，只是别校的比较识时务者为俊杰 ，也知道爱护校誉，不会向外校的吐苦水罢了，请学弟妹一定要认清事实啊。 我最生气的是现在的91级，请问你们没有上过模组课程，凭什麽加入问卷调查说 模组课程不好？不要人家在吃面，你们这些不相干的人跑出来「话烧」。现在那位药理科 某教授还把事情闹到教育部去，请问对你们有什麽好处？对学校有什麽好处？ 为什麽要走体制外路线跟学校唱反调呢？你们知道以一个教授之尊写信闹到教育部去， 对学校的杀伤力有多大啊？真是搞不懂，他还是行政团队的一员呢， 懂不懂什麽叫做行政伦理呀，独断独行的，以为全天下只有他最讲天理正气， 以为全校只有他了解学生痛苦，其实是越帮越忙，让医学系两年多来的努力 顿时化为乌有。这一场闹剧只是让教育部摇头、让全国其他院校在靠笑话罢了！ 你们不要校誉没有关系，有种的就去重考嘛，可是对於已毕业的学长姊来说， 校誉才是最重要的。有什麽事情关起门来好好说，要怎麽改进都可以，但是出了校门， 一切的行为都是代表学校，都是代表中山，不论你们喜不喜欢，我们和中山就是 永远的生命共同体，这点事实是没有办法抹灭的，希望你们在做任何决定时， 请替中山、替我们好好想一想。 同时学长也说句话，今天你们是为了图一时之快，或是出於赌烂的心理， 做出一些毁坏校誉或伤害好老师的行为；还是用一种感激的态度，做出一些支持医学系 与学校的行为，这些坏的或是好的，在不久的将来，一定会产生一些结果回馈到自己身上 。每个人不替自己的行为负责是不可能的，只是时间早晚问题，因果报应你们迟早会感受到 的。 学长蔡家轩 -- 代PO~~ --

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