※ 引述《zhong (you can make it!)》之铭言： : ※ 引述《ekoufaya (我讨厌夏天Q_Q)》之铭言： : : 附带一题 : : 刚刚听到的结果 : : 乙班最後两号 : : 可能因为坐不下 : : 是在实三考喔..... : 那个人不就是老X吗 : 今天去看座位表 : 结果121後面 : 直接接123 : 天啊 : 122你真是无法脱离被辅出的命运 : 我们一行人站在座位表前狂笑 : 不愧是辅出达人 鉴於 许多乡民询问 辅出 究竟是一个何等迷样的词呢 根据理论的发明者 庄玛莉教授的说法 我们发现他源自於一本耳熟能详的漫画 掰掰演剧社 里面有一位 抚出肩苦重重流 老师 他的命运... 唉... 该怎麽说呢 如果你懒得去看漫画 就看看老X吧 总而言之就是感觉不太到他的存在 这种感觉很微妙 世界上最远的距离 不是生与死 而是老X站在你面前 你却不知道他在那里 (借转上一篇六种爱的方式) 至於抚出这个词该怎麽用呢 首先你需要有转品的国学常识 抚出 有许多种词性 原本是姓氏 n. 例句：抚出肩苦重重流老师是谁啊？ 接着到了运用技巧达到成熟时 它就流变为v. 例文： 甲：ㄟ~老X又被抚出了耶 乙：有吗？有吗？老X在吗？我们有抚出他吗？ 老X：我...我...我在这里 甲 乙：.................................. 甚至 你可以把他当作 a. 使用 例：抚出界第一把交椅 说了这麽多 抚出的真谛还是要你亲自来体会 才能在摸索中学习 进而发扬光大 与各位同学共勉之 ------------------------------------------------------ --

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