※ 引述《SamuraiMind ( 今古有神奉志士 )》之铭言： : : 我无法理解 什麽叫做擅作主张 : : 去老师那边看成绩 发现没过 当然当场就会问老师可不可以调分 : : 能不能补考 这是理所当然的吧 : 我想你可能误解我的意思了，我的意思是说，像这样三三两两的去找老师 : 换做你是老师，你会不会烦？ : 为什麽不先问学艺能不能去沟通或是老师有没有想要给补考或调分呢？ : 学艺本来就是学生跟老师间沟通的桥梁，现在大家各自去找，那要学艺干麻？ : 每批人跟老师谈的结果又有出入的话，那到底是要听哪个版本的？ : 更何况当时林老师跟何老师又互踢皮球，且补考或调分是全系的事 : 这样私底下去讲，去找老师的人能代表大家的意见吗？ : 此外两位学艺也马上在傍晚成绩出来的一小时後就在班板上贴了公告 : 也留了手机号码给同学，说希望能汇整大家的意见再去跟老师谈 : 就时效性而言，个人给予两位学艺很高的评价 : 但是却有人不找学艺，直接去找老师那现在这样是不是很不尊重两位学艺？ 我想星期一当天 大概下午两三点吧 第一次读卡的结果就出来了(後来乙班的有问题重读) 那时候成绩在老师那 老师也让同学们去他那里查阅 所以陆陆续续都有人过去 当然也包括我 看到很多同学不及格 当下就会问老师有没有加分 有没有补考等等 我觉得这是人之常情 这跟尊不尊重学艺完全不搭嘎吧 : : 为什麽这是学艺的职权 : : 自己的分数不自己争取 要妄想别人帮你吗 : : 今天是因为基础的学艺们都很热心 很负责任 而且没过的同学很多 : : 所以他们去帮同学争取 : : 其他科 只有一些人没过 哪个不是自己去问老师的 : : 说瞎搅和 未免也太严重 : 我想这个部份，应该是大家对於学艺的工作范围认知的部份有差异 : 倘若说去找老师沟通能否补考不是学艺的职权，那请问是谁要去找老师？ : 64个没过的人都去找老师讲说自己想要调分或是补考吗？这会不会太混乱？ : 我也赞同你说的"自己的分数本来就是要自己争取啊" : 要怎麽争取？去读书、去上课、认真点写共笔吧 : 那如果倒霉一点，努力读还考爆了怎麽办？当然也是要争取自己的权꼊: 只是你争取的方式是不是要考虑一下现行的体制制度？ : 有专一立即处理的窗口在做，为什麽还要绕过而直接去找老师呢？ 当然是单一窗口好阿 但我要讲的是时间点的问题 老师就在你面前 当下你也知道被当了 难道不会问 而且有些同学情况特殊 58 or 57 就会想要去跟老师求情 或者是交报告等等 按照一般人的想法 都会想说 那我亲自去拜托老师 搞不好有机会 如此而已 : 那这样我们要学艺干麻？单纯印共笔吗？排个印共笔的人不就好了？ : 这样私底下零散的去找老师，不就是造成发声不统一的根源吗？ : 或许一开始个人的言词太过强硬，这也是在下的弊病之一，在此说声抱歉 : : 请不要乱做推论 : : 把罪名加到无辜同学的身上 : 这点很抱歉，单纯是个人推论 : : 我知道总学艺PO这篇文章 : : 是希望让学艺处理事情起来能够方便些 并且替同学争取到最大的利益 : : 但我只能说 : : 会造成混乱的状况 发声不统一的原因 : : 是因为同学们不知道学艺有没有在跟老师协调 : 不是一知道成绩就公告说要汇集大家的意见去找老师讨论了吗？ : 那怎麽会不知道学艺有没有在做呢？ : : 急一点的同学 就会担心自己被当掉 去找老师讨论可行的方法 : : 我实在不知道他们犯了什麽罪大恶极的错误 : : 要用这麽激烈的文字来挞伐 : : 最後 希望大家都能 ALL PASS : : 也谢谢基础学艺这次的辛劳 : : 个人认为 已经是替同学们争取到最好的结果了 : : 感谢~~ : 嗯，後面这段的问题跟前面其实差不多是相同问题 : 至於个人较强硬言词的部份，很抱歉还请多海涵 从头到尾我没有批评过学艺 一纬和安达都是我的好朋友 他们这次真的很辛苦 跑学校跑很多趟 只是我觉得 同学们被骂的有点无辜 当成绩公布在解剖科外面後 有些同学想要去找林老师 我也有制止 告诉他们学艺已经在处里了 有代表就好 我想他们不清楚的只是 已经有人在帮他们争取这件事罢了 就这样~~ 不是战文 只是想澄清一些事 嗯 我不会再针对这件事情PO文了 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.162.114.224 ※ 编辑: stupidboy13 来自: 218.162.114.224 (01/18 23:42)