学校寄我信箱，请我转达给各位同学 主要是上次系周会的问题(含会中提出的)跟系上的答覆，答覆大部分都跟开会时一样 是以书面形式再给同学看一遍，不过答覆的地方略有增加一些 蛮长的，有兴趣的同学看看吧 ============================================================================= 九十四学年度第一学期医学系三年级班会及教学评量会议记录 时　间：九十四年十月三日(星期一)下午五时十分 地　点：实二教室 出席者：如签到表 陈家玉 校长报告： 11月3日 TMAC评监对学校非常重要，与同学也息息相关，请各位同学在班会时提出各项意 见及建议，大家共同来检讨与改善，希望同学有与学校、附设医设共存共亡的观念，使命 感一致，在11月3日 TMAC评监晤谈时以正面回应，口径一径，请对学校不要有负面的说法 。 王有智 主任报告： 1. 医学系请同学配合的建言：如附件一，烦请详阅及配合执行。 2. 邱小妹人球事件、被私刑凌虐致死的宋品杰事件、美国植物人泰莉事件。 3. 教务处课务组评量公告： ￠ 同学的评监状况可分「完成评监」、「未完成评监」、「未评监」三种。 ￠ 自九十三学年度第一学期开始，若连续两学期为「未评监」之同学，将禁止上网 查成绩。 ￠ 本学期同学上的某科目，若该科目评监率低於30%，任课老师也不会公布(张贴)成绩， 有评监的同学可查到成绩，未评监同学查不到成绩。 ￠ 九十三学年度第二学期开始，评监项目由24项减为13项，加上上学期开始，评监 分成「科目评监」及「个人评监」不会占用同学太多时间。 4. 课程方面： ￠ 博雅(通识)课程14个新设计方向：人文、社会、心理、法律、政策、音乐、哲学 、艺术、历史、语言、伦理、文学、管理、环境。 ￠ 将部份必修通识课程改为选修(医师社会及医学心理) ￠ 减少实验课程学分数(时数) 。 ￠ 94学年度开始进行模组整合课程。 5. 欢迎医学生进入实验室研究，并申请大专生国科会计划，校院内研究计划，有研 究计划的同学，医学系将会作奖励，例如：参加UAB等作加分及推荐。 6. 医学教育白皮书及94学年度最新的课程内容已放在医学系/系上公告的网页，网址如下 所示： http://www.csmu.edu.tw/medicine/index2.htm，请同学自行下载详读。 7. 问卷评量方面： ￠ 将於班会时发放问卷评量，请九十四学年度第一学期医学系三年级班请同学踊跃 提供相关意见。 ------------------------------问题------------------------------ 1 解剖实验，有些组无法有效的上课，能否改进？ 2 解剖实验室冷气已损坏。 3 解剖实验指导老师人数似乎不够，三位教师教一班有些吃力，一次十多个人围绕 在老师身边看骨头，有时无法看到老师说的部分，而且既拥挤又闷热，太多人共用一组器 具，效果较差。上解剖实验时每一组只有一个骨箱，而老师上课讲解时便会拿走其中一组 的骨箱，所以就会有一组没骨箱上课。 4 解剖实验请医师来上课，他们好像无法掌握到原授课老师的方向，希望来帮忙的 老师可以跟主授课老师沟通，了解主授课教师的要求，统一上课内容。 5 解剖实验感觉指导老师们并没有讲好分配的组别，有时候也没有把进度讲好，迼 成有些组别甚至整堂课都没有老师来教导与关切，被遗忘掉了。 6 解剖实验骨箱是否可以借回家观察，或者开放多一点时段让学生到学校看骨头。 7 若需要加课时，请提早几天告知同学，若是只提前一两天告知，可能会与已排定 的事情时间冲突，既然已经排定授课时数，希望老师们都能确实按时间表教完。 8 新课程的授课时数似乎未安排妥当，导致没加课就教不完的情形出现，内容东跳 西跳，查书颇为麻烦。 9 请老师的光笔换粗一点，有时电力好像不够，亮度不够的感觉。 10 刚开始上专业科目，请多附加中文说明，只念专有名词同学常常听不懂。 11 烦请老师按照讲义内容上课，想到什麽上什麽，学生容易赶不上，投影片内容如 果无法全给，上课时请放慢速度，不然有时都来不及作笔记。 12 很多课程上的内容都是现在才接触，希望老师不要把我们当成是有基础的方式来 上课，既然是新课程，希望能有新的教学方法。 13 因为用投影片上课的关系，常常灯光都关掉，学生抄笔记时易伤眼，希望能想办 法改进。 14 希望老师上课的投影片字体加大，因是大堂课，人数多，较晚来的同学只能坐後 面，无法看清楚。 15 希望讲义的内容可以完整一些(附投影片及图)，不附的话，回家不知道上课在讲 哪里，上课也很难抄笔记。 16 建议老师们的教材(投影片与图)，可以制作上传至网站，方便学生撷取与查阅。 17 请老师上课内容请再加以整合与整理，丢一堆资料出来好沉重，提出来的问题与 作业可否提供详细解答？ 18 若以考试代替点名，请不要考未教范围好吗？学生易丧失信心。 19 希望神解老师上课可以讲解清楚一点。 20 实验玻片陈旧，能否更换较易观察的玻片。 21 单枪投影机老旧，老师的图片易失真。 22 系上的教学大楼及器材甚为老旧，希望附设医院财务改善後能支持系上的运作， 学校不要把太多的精力与财务放在医院。 23 课上的好赶，考试却接踵而来，我们的新课程好沉重。 24 部分同学觉得英语听力课程的教学环境不佳，希望能换到校本部或大庆校区的视 听室上课，希望系上在开授英语课时，能增加师资，小班化分组教学，大堂课似乎效果较差。 25 系上很多老师上课都很认真，教材也很丰富。但有少许老师仍采用手写的投影片 ，同学在办识上较不方便，希望能尽量让教材以 powerpoint或电子书的方式呈现。 26 上学期在开全校性周会时，校长有指示要系上举办国考的新制说明会(可查会议记录) ，请问详细时间。 27 国考的通过率？ 28 解剖学可否加拍DV，让站在外围同学在下课後可以补足在课堂上没看到的部份？ --------------------------------答覆---------------------------- 1.转知相关授课教师。 2.解剖实验室目前有六台压缩机，有五台损坏，已请厂商处理，但因为工程较大，需较久 的时间，请同学多多体谅与忍耐。报修时间为94年10月7日，已请厂商报价处理中。 3.解剖实验课程因解剖科教师人力不足，已经增加研究生来补加实验，同时请临床医师来 帮忙作实验教学。 解剖实验课程每组骨箱由一组增为二组。 4.临床医师的教学方式与基础科授课老师的教学方式不同，关於这点我们会与开课老师蓝 琴台老师沟通，请临床老师与授课老师统一上课的内容。 5.因解剖实验课程教师人力不足，每个科系在同一时段都有解剖课程，但却没有那麽多老 师有空堂可以来授课，目前已向学校提出增加教师人数的需求。 6.关於此问题曾与总务处沟通过，结论是骨箱是学校的财产，如果学校财产可以带回去的 话，那遗失要谁负责？因为骨箱的单价相当贵，如果要学生赔偿的话，同学负担不起，不 赔的话学校处理也是很麻烦，参考台大也没有可让学生借用的例子，所以原则上不开放让 同学借回去。 晚上可以开放，但顾虑同学的安全，不考虑开放半夜的时段，所以还是维持开放晚上7点 到9点让同学观看。 7.如果是老师觉得授课时数不够，课程内容无法在原安排时段教完而另外再加课，那表示 这个老师很负责任。 转告心脏循环学老师改善这个情况，同时也转告开课教师在刚开始排课时应考量课程内容 量的来安排授课时数，以解决授课教师无法教完课程内容需加课的问题。 8.列入医学系给教师建言中建议老师。 9.基础科老师通常自己带光笔，临床科老师则可到医学系借用，学期结束後再归还医学系 。 10.这部份可能要请同学要加强英文的专业知识。 医学系会转告心脏循环学授课教师(林培正老师)，请老师念完英文专有名词後再以中文加 以解释。 11.转告神经科学及骨骼关节学的授课教师改善及请放慢教学速度。 12.转告每一课程的授课老师在第一、二堂课先讲解胚胎学等基础的课程，再介绍专业部 分。模组是以器官为导向，将临床与基础相关的内容整合，共有12个模组课程。医学系会 转告模组的开课教师需注意模组课程内容的先後顺序，例如先排胚胎、解剖、病理、生理 等。 13.上课讲解投影片时请关掉教室灯光前面三分之一，後面三分之二开灯。 14.组织学: 正课 投影片已经印成整本讲义请转告学生带来，要是仍旧看不清是否要学生换眼镜。实 验课切片已经每学年度30-40 万元添购(约可买十几种)但是厂商交不出合格片子所以上学 期钱先给科里老师买电脑(科会议决定)这学期每组片子全补足 即使有些看不清 别的片子 也可看到 可否转告学生不看时灯光要关 老是强光照射 一年就退色了。 15-18.会列入医学系给教师建言。 19.这点会反应给授课老师蓝琴台老师，希望能达到同学的要求。 20.会转告组织学的授课教师玻片老旧问题。 总务处: 此属各单位年度预算编列问题，非总务处未处理之问题。 21.转告总务处：杏四投影机老旧，杏一教室中间第二排椅子下陷损坏。 已於94年10月1日更换杏四单枪投影机灯泡，杏楼教室桌椅问题将於10月22日前完成检 修。 22.赖德仁副主任： 附设医院现在投资很多的资金在学校的教学方面的软硬设备，例如临床技能教室、多媒体 教室。 总务处: (1).本校为历史悠久的学校，建物老旧是事实，不过医学系各科所在之实验室及研究室， 94学年度已进行大幅度的整建，包括：实验室轻钢架天花板、中央空调、教学电视更换( 微免科学生实验室已全面改为液晶电视)、实验大楼及张不大楼厕所改建换新。 (2).而器材老旧的疑虑，校方每年编列大笔预算供各单位购置新教学研究设备，同学若对 特定单位之教学设备有建议，可向各单位反映，请单位评估後列入次年度预算采购。 23.转告相关教师。 24.上课教室在学01教室，没有任何视听方面的设备，将与应语系协调使用大庆校区的视 听教室。授课教师Lois Brooks上课内容都没有事先准备，也没有准备教材给同学，老师 随兴上课，同学只有5分钟的迟到时间，老师却有15分钟的缓冲时间等问题会向应语系反 应。 25.列入医学系给教师建言中建议老师。 26.96年1 月开始实施分试制度，96年及97年为过渡时间采同时并行，考试的课程中的临 床相关实例，模组模式的课程中，有配合学习的准备。 27.今年74.6%，去年74.8%。 28.这些实际的操作过程有时还是要同学实际操作，会比DV上看到的平面画面来的清楚易 懂，而且有些操作的画面并不是用DV就可以拍的清楚的，比如骨头之间的孔洞还是要实际 用线去穿穿看，才可知道洞跟洞之间是如何相通的。学生易於了解，若真还有无法满足学 生需求之处可提出建议安排加课。 --

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