作者learninglife (解剖科工读生)
看板CSMU-D95
标题Re: 第三组 大体老师感谢文
时间Wed May 23 12:59:26 2007
※ 引述《hiv1225 (hiv1225)》之铭言:
: 转瞬间,时序已悄入孟夏,学期亦走向尾声…。
: 期初,与家属相视畅谈的记忆,犹新。那日,法会上,肃穆的气氛中却环绕着令人动容
: 的氛围。大体老师的慈悲、家属的不舍以及学生的感激,相互交织。庄严的法会中,有
: 股柔和的温馨,流动着…。
: 从我们启用大体开始,家属的话,彷佛每日的叮咛一般,始终缭绕在我们耳边。「希望
^
老师
: 你们可以藉由我母亲的捐赠,获得更完备的知识;希望你们可以藉此机会好好学习,以带
: 来他人的幸福。」家属的话,我们永日不忘。
: 随着时间的推进,我们从老师身上获得的知识日益渐增。从开始时的不敢下刀,到现在
^
大体
: 的迅速细腻;从开始时的懵懂无知,到如今的略知一二。大体老师总是静静地看着我们、
^^^^^^^^
: 静静地指导着我们,教导我们关於人体的构造、告诉我们人体的奥妙、更让我们了解到
: 何谓无私的大爱。
: 或许,当我们专注於被要求的进度而忧心忡忡时,老师会默默地在一旁为我们加油;或
^大体
: 许,当我们翻尽图谱却找不着眼前所见的东西时,老师会默默地鼓励我们。然而,当我
^大体
: 们做完实验时,总是怀着满心的感恩,老师,我们也希望你会知晓。
^大体 ^^您
: 感谢老师您的指导,我们一定会更专注於当前所学,矢志磨练自己的技术与知识;感谢
: 老师您的教导,我们一定会专精於自己的所学领域,以为服务人群;感谢老师您的教诲
: ,我们一定会传承老师的大爱精神,将最真诚的爱,奉献给社会。
: 短短的一学期,即将消逝。时间虽然短暂,但我们已从老师身上看到无尽的知识与智慧
^大体
: ,我们会更把握剩下的时间,专心致志,以达家属的期望以及自我的期许。最後,再次
: 对老师致上我们最深的感谢,老师,谢谢您!
^大体 ^^^^^^^
(这里改成某某某大德会比较好)
在文中如果有提到大体老师名字,可以增加大体老师在心里代表的意义深远,
表示真的有把大体老师记在心里面。
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◆ From: 140.128.140.12
1F:推 hiv1225: 文章内容已修改~~~ 05/23 16:36