作者learninglife (解剖科工读生)
看板CSMU-D95
标题Re: 第四组 大体老师感谢文
时间Wed May 23 12:48:26 2007
※ 引述《mixgemini (gemini)》之铭言:
: 依稀记得我们上学期末去新营拜访大体老师的家属,奶奶和婶婶把我们当自己小孩般
: 的对待,热情地招待我们。三个小时的拜访,提及大体老师生前是一个多麽孝顺、坚强的
: 人,连被病痛折磨时,也不愿露出痛苦之情让奶奶看见,他担心奶奶会心疼,只会在婶婶
: 面前和他诉苦,告诉婶婶他有多麽不舒服。听着听着,我们大家眼泪都不停地掉,奶奶和
^^
这是指哪个人?
: 婶婶也是难掩不舍,那天的我们,就好像真正认识了老师一般,打从心坎里敬佩老师。也
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大体
: 许老师在茫茫人世间只是一位默默努力着、默默耕耘着的小脚色,但是老师却努力地让他
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: 的生命发光发热,在我们眼里的大体老师,他的无私奉献是无比的伟大,他的言行举止是
: 那麽令人敬佩!上了一个学期的大体实验课,我们在老师身上学到许多宝贵的知识,那是
: 什麽也不法取代的宝藏。老师亲自教导我们,让我们可以深刻地了解人体的构造,让我们
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? 大体
: 得以在医学领域学习更上层楼,让我们可以不再拼命翻着大体图谱、纸上谈兵而不懂实际
: 操作。老师的菩萨心肠,成就我们这群孩子,带领我们进步!也许正如同证严上人说的,
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大体
: 老师宁愿我们在他身上画错千刀,也不希望我们未来在病人身上画错一刀。
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大体
: 谢谢您,老师!您这一学期的教导,我们获益良多。
: 谢谢您,老师!我们将会继续努力,在医学领域奋发学习。
: 谢谢您,老师!在未来出社会行医,面对不同病人,我们将全力以赴,尽最大努力帮助
: 病患,不负老师的期盼!
在文中如果有提到大体老师名字,可以增加大体老师在心里代表的意义深远,
表示真的有把大体老师记在心里面。
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