刚刚看星光大道重播呜呜呜呜我快哭了 好啦~题外话= = 在看了几本共笔之後 我这里有一些关於共笔品质管理的意见想说.. 希望在组头会议之前 能让大家思考看看 关於共笔的品质管理，我认为可以从分组的方式来下手 关於分组，目前有两种说法：采取流动小组的方式，另外一个则是固定的分组 前者固然是个好方法，但是良莠不齐的情形恐怕难以避免 因为每一个小组都有各自的特性，小组长也有不同的标准 後者则是现在所使用的方法，恩...我想程度参差不齐已经不用多说 我想提出的建议是：混合式 在流动的小组上层 每个共笔组又各有一队品质管理小组来负责品质管理 例如生理共笔组 两个组头：大猫跟阿田 品质管理小组：固定班底，优秀同学甲 乙 丙 共笔制作小组：４个人一组，於各个科目之间轮班 称为品质管理小组是为了和校稿有所区别 以往校稿的工作压力非常大 除了要扮黑脸负责要求组内同学 当内容出了问题...还要遭受组外质疑 故想担当此角的人不多 而我将它命名为品质管理，目的就是真的只负责品质管理而已 本职位需要的能力只有三个：1.对本科充满热诚与肯下功夫 2.敏锐的判断力与严格的标准 3.发现问题能够立即跟组头报备 黑脸就由组头来当：把你认为需要修改的部分，做不好的部分告诉我们 　　　　　　　　　并且把课本相对应页数或是老师讲得部分告知组头 我们立即严格面对（我的要求完美程度应该很多人都见识过了= =) 责任也由组头来扛：只要你有把东西告诉组头，我们没有传达或是我们没有做到要求　 　　　　　　　　　那就是组头的疏失了 但是这种方法 缺点：传达链较长，可能会拖到时间，所以品质管理人和组头的沟通速率要加强 好啦～一点小意见　到时候共笔会议再提出来讨论一下 --

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