作者teweiwu (虚空)
看板CMU_M48
标题大家都很严肃
时间Fri Nov 24 00:09:50 2006
我从以前到现在始终有一个概念
上课有学生睡觉 有学生翘课 有学生讲话
老师要负担大部分的责任
当有一堂课上课很吵、一堆人睡觉、到课小猫两三只
那在台上的应该要反省自己有没有讲得不好的地方
或是有什麽可以改进的地方
至少，这是我每次上台报告後会做的功课
就是会回想我有什麽地方讲不好的
或是哪个地方本来要说後来却没说到的
都会很懊恼，很想再让我有机会弥补当时的失误
当然，前面有一篇文章说她去听演讲
发现全场三百多人该安静的时候安静该笑的时候笑
她才发现原来学生也能这麽配合
我觉得很高兴
因为她有去听演讲
……不是啦XD
我要说的是：
当那种老师在台上的时候学生还是爱来不来、上课睡觉、讲话
那我就真的觉得是学生的错了
我不能说我是很常来上课或是上课很认真的学生
但是我一年级的英文课没有一堂课没到过
上课做的笔记比其他科的总合还要多
甚至会在老师上到心中有感触的时候
在书页空白的部分写下自己的心得
对比於我们现在的英文老师
我觉得实在是有一些些的落差吧
再说李政谛
其实我在这边再次澄清
李政谛可能喜欢我，但是我绝对不是很喜欢他
虽然也没有说到讨厌的地步
但我认为他的上课方式、讲话态度，是绝对有进步的空间
而且我认为我最有资格批评他
因为我最了解跟他沟通的困难之处
便在於你很委婉地跟他说一些事之後
他会说：「对，可是你要知道，当我在king's college的时候……」
说个大概五到十分钟
言不及义
最後再扯回来说，「所以关於你这个问题，我现在无法答覆，不然这样吧……」等等
当然，我对於这类事情
是绝对不会跟老师撕破脸硬碰硬
我也相当赞同廖世杰老师所说的论点
但是，我认为由廖老师去跟当事人委婉地反应学生的意见
总不是坏处吧
我觉得大家现在应该没有说要扯哪个老师下来
应该是说希望老师能够稍做调整一下
这样应该无可厚非的吧
我觉得当大家都很严肃的在讨论这种话题时
就是一种好现象了
表示是大家真的想学些什麽东西
而不是只是混过去就算了
要不放着给他烂，分数能过就好
这样不是也很好吗？除了二年下来没学到什麽东西之外。
所以我觉得现在提建言
应该不算什麽批斗大会这麽严重啦
我们都是想学更多有意义的东西
没错吧？^^
还是…难道我错了吗？XD
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◆ From: 218.174.231.209
1F：推 cmudinosaur:没错...李症蒂还会用一堆莫名其妙的英文呼拢我们..= = 11/24 00:11
2F：推 marisaac:大推这一篇...炮哥说的中肯 11/24 00:11
3F：→ cmudinosaur:像比说什麽team work什麽的...king's colleage是吧... 11/24 00:11
4F：推 marisaac:搞得社会学讲的跟玄学一样 11/24 00:13
5F：→ hkchen:其实每一个人都有责任..或许都已经忘记它的出发点了 11/24 00:12
6F：→ hkchen:当受到社会的薰陶後,总是会有改变的 才会发现 11/24 00:15
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7F：→ hkchen:很多事情都没有绝对的对与错 只是世上有太多不一样的人 不ꐠ 11/24 00:19
8F：推 drawgf:其实老师上课事有讲到社会学的一些基本概念 但是很杂乱和缺 11/24 00:48
9F：→ drawgf:乏顺序...後面那几堂更不知他想表达什麽 11/24 00:48
10F：推 chocolate75:不知他想表达什麽是因为连他自己也不知道在讲什麽巴.. 11/24 01:59
11F：推 inlys:当我在king's college的时候..... 11/24 02:33
12F：推 cidking:楼上上 我觉得搞不好他自己就不是太会.... 11/24 07:59