共笔好像很难产齁XD 就我这个念过大学的出点建议吧 不一定要像这样做 只是我觉得这样做不错 哈哈 --------------以下都是假设 参考用--------------- 需要作共笔的有 普生 普化 微积分 生演 奈化 中医学史 一班60个 扣掉干部假如10个 还有个科目共笔的组头6个 一班要做共笔的是44个 6个科目一课程轻重 分10 10 6 6 6 6 (假设) 以普生来说 有一周两节课 组头就可以分两~三个人上这周的普生 让他们负责本周的上课 那2~3个几去乔份量 假设共有两个50分钟 那就三个人各做35分钟 分前中後 一个人包办那个35分钟的课程 包括录音 powerpoint 图片 等等 然後熟悉这35分钟的课程 消化用大家懂得话制作出笔记 假设普生这张作用机制的图很重要 可以利用小画家或是修图的程式 在上面注明标记 加上自己用word排版打出这35分钟的共笔 还有阿 如果自己做完都不想看自己作的共笔 那班上谁会想看?? 组头就是汇整那堂课2~3个人的共笔 催共笔 问老师考试重点 拿共笔去印 拿收据跟总务请款 牌共笔人员时间表 提醒组员这堂课作共笔要来上课 自己依照上课进度 考试密集度 以及共笔份量 出共笔...不一定要一周一本 ---------------以上是我大学作共笔方式----------------- 1.有些人会说 那我们那我们全组坐这堂生物就好阿 某人录音 某人修图 某人打字 也可以阿 但是会有很多缺点 可能你全部做完 没有人有收获 修图的人不知道打字的想法只是修图 打字的人不知道这张图片再说啥 就只是打字 这样超没效率 而且很空虚 都不知道这堂课坐上啥 而且越多人做下次轮到你做的时间就更近拉 就都不能翘课了XD 这是一个circle 很快就会在轮到你了 10人做这门科目 一次排5个 下下次就要再做拉 常常作共笔会很烦 所以久久一次不是比较好吗....哈哈 像我当时一个人做一节 那一节课我超熟 考试时我都知道这题在我共笔的哪一页 考前都不用花很多时间念我的部分 这样不是比较好吗 ?? 呵呵 2.有些人会说 我不要共笔 我要自己念 那如果等要国考了 你有共笔可以参考比较好还是拿整本原文书当 reference book 好咧??? 共笔是大家的财产 你的工具书 你可以在上面做任何注明 画图 骂脏话 XD 算是大学的回忆拉~~组头可以放一些笑话拉 文章让同学念累了可以笑一笑 记得我们班组头超好笑 放每个组员的小时候照片让大家猜 呵呵 ------------------以上大概就是这样 仅供参考---------------------- 我们当时没有大组头 学艺就是定书 收书前 领书 开学忙而已 总务就是管钱 共笔请款....等等 毕竟越多干部 越少人做共笔.... that's all..........有问题请大家讨论 开学一周拉 共笔组难产XD 虽然我都不用修课 呵呵 我也不免为你们担心起来了>"< 关於分组 我们当时是看有没有人自愿当组头 如果没有就加入抽签 假设班上60个扣掉干部10个 剩50个 班代就分配各科目预计人数 假设13 13 8 8 8 那由这些人自己选出组头 班代依各科目人数做出科目的签 全班抽 自己抽到啥就是啥拉 呵呵 不一定要照我的话做拉 这只是经验谈 只是我们当时共笔做的很好就是了 嘿嘿 --

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