◎97学年度教学卓越计画P3-5适性学习与辅导◎ 快乐学习成长团体 ㄧ、目的 （一）经由团体互动，提昇对彼此差异的了解、欣赏与尊重。 （二）经由保证具成功感的体验活动，使参与者更了解自己、更喜欢自己、更爱自己。 （三）经由检视时间配置，找到最适宜的时间分配，养成从事有意义、有趣味活动的 好习惯。 （四）经由观察、练习、表达赞美，养成同侪相互欣赏，彼此支持的好习惯。 （五）经由探索、觉察、演练，学习提昇快乐感的知识与技巧。 〈六〉经由成员的互动，体验如何成为自律负责的快乐学习达人。 （七）经由目标设定与愿景板制制作活动，协助成员寻找努力方向并快乐投入。 二、时间：98年5月12日、5月19日、5月26日、6月2日〈星期四〉9：30-12：30计4次， 共12小时 。 三、地点：台中本部心理辅导组团体谘商室。 四、对象：本校学生。（关心自己的需求，愿意经由团体分享学习成长，负责的提出满足 自我目标的承诺，并支持团体成员实践行动计画，享受快乐学习旅程的学生。） 五、费用：免费。报名时，须缴交保证金200元，并签授权同意书（未全勤者，授权给心 辅组，用本人姓名将保证金，捐给所选的社会公益团体，绝无异议。）全程参 与者，於6月2日团体结束时，亲自签名领回全额保证金200元整。 六、人数：12位。（本团体属於学习成长团体，为让参与者能完全参与团体并与其他成员 有较多的互动，采小团体方式进行）。 七、报名 由参与者自由报名。请至心辅组填授权同意书、交保证金。以交保证金先後顺序为 录取与否的标准。请立即行动，第13位以後者列为候补名单。（如候补人数达12位 以上时，有可能加开团体）。前12位报名者如因故无法参与，请於5月8日前通知心 辅组取销（可退全全额保证金）。 八、带领者背景 带领者：陈春秀老师 现任：国立台中技术学院通识教育中心兼任讲师、台中地方法院调解委员。 学历：东海大学社会工作硕士、国立中兴大学法学士、台北护专护理助产科毕。 经历：国立台中技术学院谘商心理师、国立空中大学讲师、HAKI国际礼仪研究中心讲师、 文化大学讲师台中市光大社区大学讲师、修平技术学院兼任辅导老师、国军台中 总医院精神科社会工作师、台中县政府卫生局性侵害加害人评估委员、台北市立 中小学健康中心护士、台北荣民总医院护士 协同带领者：王媄慧老师 现任：中国医药大学辅导老师/社工师 学历：东海大学社会工作硕士 经历：修平技术学院谘商辅导组长、中山医学大学附设医院社工组组长、台中监狱(戒治所)谘商辅导教师 九、课程内容大纲 日期 单元主题 时间 活动大纲 5月12日(星期二) 团体与学习 9：30-10：20 相见欢、正向特质活动、自制名牌、记称呼升级 赛、抽守护者、订定团体规则 10：30-11：20 有效的学习方法分享、潜能聚焦正向学习心路 11：30-12：20 喜欢自己爱自己、分享回馈、作业说明（目标设定） 5月19日(星期二) 目标与学习 9：30-10：20 作业分享、价值拍卖活动 10：30-11：20 目标设定分享 11：30-12：20 愿景板制作活动、分享回馈、作业说明（时间运 用记录） 5月26日(星期二) 时间与学习 9：30-10：20 作业分享、检视黄金时光 10：30-11：20 时间银行、时间的价值 11：30-12：20 时间管理、分享回馈、作业说明（更快乐独门秘方） 6月2日(星期二) 快乐与学习 9：30-10：20 作业分享、考试焦虑、放松活动 10：30-11：20 快乐心理法则、专心学习 11：30-12：20 快乐学习总汇、感恩与祝福、分享回馈 带领者会视团体情境，弹性调整部份团体体验活动。 十、预期效益 （一） 促使学生快乐的学习。 （二） 促使学生主动积极的为自己的学习负责。 （三） 促使学生有目标的自愿学习。 心辅组 -- ◤◥ Origin: 中国医药大学˙华佗 linux.cmu.edu.tw ◣◢ Author: nineboy 从 218-170-7-136.dynamic.hinet.net 发表