生化Case Study这次的教案是一氧化碳中毒 报告时间应为:11/12那周上课时间 跟PBL形式很相近 只不过最後有12个问题 大家要先以这十二个为重点讨论 当然也可以延伸出别的问题 不过老师上课时只会让大家回答这十二题 分组只能十到十二组 照学号分 没分好请学艺去找老师 老师会帮分 老师上课时会一组抽一人上台回答其中一题(也是抽的) 整组成绩(占学期10%)都靠被抽到的人 但是有不足的同组组员可以上台补充 老师说回答问题的方式很自由，可以用PPT，也可以在黑板上讲解、或口头报告等各种方 式 如果对同学的回答有疑问，也欢迎提问或挑战 等於是上大堂的PBL吧!只不过老师会在场，没得乱嘴炮XD by医二甲 学艺 潘有法 教案PDF档请跟我拿或找 詹淑秦老师 我的MSN: [email protected] -- 中山医的PBL就是像我们的Case Study 教案中包含提示的问题 大家可以体验看看其优点与缺点 -- ◤◥ Origin: 中国医药大学˙华佗 linux.cmu.edu.tw ◣◢ Author: frank 从 118-170-38-24.dynamic.hinet.net 发表